Curso online Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)

- La espontaneidad

- El desarrollo como proceso de preparación o ?atemperación?

- El otro en el proceso de desarrollo y construcción de la identidad

- La relación como un proceso complejo de aprendizaje

- La matriz de identidad: un lugar para el nacimiento y el crecimiento del sujeto psíquico

- Los roles como resultados y organizadores de la travesía por la matriz de identidad

- Del no ser psíquico al sujeto psíquico

- De sujeto de la relación a sujeto en las relaciones

- La vida es bella o enloquecedora

- ¿Qué necesita un niño para su crecimiento emocional?

- Dolor interpersonal y heridas intrapsíquicas

- La técnica del doble

- La técnica del espejo

- Cambio o inversión de roles

- Técnica de concretización

- Los tiempos en la sesión de psicodrama: caldeamiento inespecífico, específico, dramatización y compartir

- Instrumentos básicos del psicodrama

- ¿Es el psicodrama el tratamiento de elección?

- ¿Qué información deben tener los padres y el niño sobre el tratamiento?

- ¿Qué debe saber el niño?

- ¿Cómo se organiza un grupo de niños?

- ¿Quién constituye el equipo terapéutico?

- La sesión de psicodrama

- Psicodrama con menores que han sufrido abusos sexuales

- Psicodrama para ayudar a la revinculación de los niños con familias adoptivas

- Cómo usar el psicodrama en grupo con menores institucionalizados

- Lo común de las intervenciones frente a la realidad traumática

- Mi átomo social/familiar. La confusión relacional

- Quién soy yo

- Los agujeros negros de la alegría

- ?Tengo un hueco justo detrás de la puerta?. Mi aislamiento

- Para mí es mi mejor amiga... ¿Quién soy yo para ella?

- La muerte de mi gato Nor

- Descripción del caso

- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento

- Descripción del caso

- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento

- Mis enfados

- Lo que les duele a ellos me hace daño también a mí

- Pedir perdón es humillante

- No voy a ser vuestro deseo

- La vida tiene grises

- Mi agobio: ?Un día en la vida de Gustan?

- Haciendo otras cosas

- Mi método contra las obsesiones: ?Un pie en la ducha, ya no se puede comprobar más?

- Este enfado es mío

- Puedo equivocarme y no pasa nada

- ?Echar a volar?

- Confianza versus detector de baños

- La muerte de mi abuela: ?Papá no lloró, ¿cómo iba a llorar yo??

- Por dentro y por fuera: ?Soy el más pequeño de toda la familia?

- Crecer es hacerte mayor y resolver tus problemas

- Las relaciones tormentosas de Julia

- La intensidad emocional.

- Mi sueño horrible

- Me pasa de todo y no me pasa nada de lo que me pasa

- ¿El camino que ha de recorrer el niño con el terapeuta?

- ¿Qué roles desempeña el terapeuta en ese camino hacia la vida?

- ¿Cómo desempeña esos roles el terapeuta?

- Concepto de desarrollo

- Objetivo del desarrollo

- Mecanismos de la herencia

- El ambiente

- Etapas del desarrollo según Freud

- Etapas de la teoría psicosocial de Erikson

- Asimilación y acomodación

- Etapas del desarrollo según Piaget

- Condicionamiento clásico y condicionamiento operante

- Aprendizaje observacional

- Herencia de la inteligencia

- Cromosomopatías

- Herencia de los trastornos psicológicos

- Prematuridad

- Postérmino

- Desarrollo de los sentidos

- Esquema corporal

- Espacialidad

- Temporalidad

- Lateralidad

- Ritmo

- Equilibrio

- Coordinación

- Tipos de apego

- Teorías conductistas

- Teorías psicoanalistas

- Teoría de Bowlby

- Trastorno de apego reactivo

- Tipos de temperamento

- Esquemas

- Imágenes

- Símbolos

- Concepto

- Reglas

- Memoria

- Razonamiento

- Influencia de la familia

- Influencia del grupo de amigos

- Desarrollo de la autoestima

- Diferencia entre miedos evolutivos y fobias

- Principales miedos infantiles

- Predisposición al miedo

- Desensibilización sistemática

- Relajación progresiva

- Otras estrategias

- Precursores del lenguaje

- Teoría conductista

- Teoría innatista

- Teoría cognitiva

- Teoría interaccionista

- Desarrollo fonológico

- Desarrollo semántico

- Desarrollo gramatical

- Desarrollo pragmático