Curso homologado Curso de Prevención Social en la Escuela + Técnico Profesional en Trabajo Social (Doble Titulación + 20 Créditos tradicionales LRU)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO SOCIAL

1. Introducción
2. Objetivos básicos del Trabajo Social
3. Objeto de estudio del Trabajo Social
4. Áreas de intervención del Trabajo Social
5. Ámbitos de actuación del Trabajo Social
6. El campo profesional del Trabajo Social
7. Metodología de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO DEONTOLÓGICO

1. Código Deontológico.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TRABAJADOR SOCIAL

1. Introducción
2. Capacidades y competencias
3. Perfil profesional del trabajador social
4. Objetivos y funciones
5. Áreas profesionales de actuación
6. Técnicas básicas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS. EL TÉCNICO DE SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS

1. ¿Qué son los servicios sociocomunitarios?
2. ¿Por qué los servicios sociocomunitarios?
3. Fundamentación legal de los servicios sociocomunitarios
4. Servicios Sociales sectoriales
5. Intervención sociocomunitaria desde la Unión Europea
6. Técnico en Servicios Sociocomunitarios
7. Actitudes del técnico en Servicios Sociocomunitarios
8. Protagonistas en la participación comunitaria
9. Ámbito de actuación del técnico en Servicios Sociocomunitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS SOCIOCOMUNITARIOS

1. Planificación estratégica de Servicios Sociocomunitarios
2. Atención a personas dependientes. Diversificación de servicios en función del colectivo destinatario
3. La Animación Sociocultural como acción asistencia transversal

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO LOCAL

1. Desarrollo Local
2. Recursos para el Desarrollo Local
3. Los agentes de Desarrollo Local
4. La agencia de empleo y Desarrollo Local

UNIDAD DIDÁCTICA 7. FIGURA DEL AGENTE DE DESARROLLO LOCAL

1. El papel de las universidades
2. Las empresas como agente de desarrollo
3. Los movimientos sociales
4. Actividad de los agentes privados o públicos en el desarrollo local
5. Esquema organizativo de los agentes de desarrollo local
6. La figura del EADL
7. Metodología de los procesos de desarrollo local
8. La planificación estratégica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

1. La naturaleza del proyecto
2. Las características de un proyecto
3. Los fundamentos de la gestión de proyectos
4. Las condiciones de una gestión eficaz
5. Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. La necesidad de una dirección y gestión de proyectos
2. El ciclo vital de un proyecto
3. La mala imagen de la gestión de proyectos
4. La necesidad de competencias para gestionar proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS SOCIALES

1. Introducción
2. Proyectos sociales
3. Principios de los proyectos sociales
4. Valores y prácticas compartidas
5. Áreas y agentes prioritarios de los proyectos sociales
6. Marco lógico de un proyecto social
7. Esquema de un proyecto social
8. Evaluación de los proyectos sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE UN PROYECTO SOCIAL

1. Introducción
2. Pasos previos a la elaboración de un proyecto
3. El árbol de los problemas
4. Elementos para elaborar un proyecto social

UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

1. Introducción
2. La gestión de proyectos sociales
3. Fases del ciclo de un proyect
4. Fase de puesta en marcha
5. Fase de ejecución y seguimiento
6. Evaluación final

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Introducción
2. Tipología de proyectos
3. El sistema público de servicios sociales en España

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PROGRAMAS PREVENTIVOS, PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO

1. Conceptos y tipos de prevención
2. La realización de programas preventivos
3. Limitaciones de la prevención
4. Concepto y forma de participación
5. Voluntariado social

UNIDAD DIDÁCTICA 15. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y NECESIDADES

1. Evaluación de necesidades: conceptos básicos
2. Proceso de evaluación de necesidades
3. Métodos de evaluación de necesidades
4. Evaluación de programas: definición y objetivos
5. Modelos teóricos de la evaluación
6. Fases en el proceso de evaluación
7. Métodos de la evaluación de programas
8. Técnicas e instrumentos de evaluación de programas

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿POR QUÉ EMPEZAR LA PREVENCIÓN DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN

1. Concepto de Prevención
2. Modelos y estrategias preventivas en general
3. Habilidades sociales: concepto y aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PREVENCIÓN DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

1. El rol de los maestros y maestras como agentes preventivos
2. La comunidad escolar como agencia de prevención
3. Recursos educativos

- Establecer la comunicación

- Educar para la salud

- Reforzar la autoestima

- Retorno a la pedagogía de los valores

4. Ventajas de la Prevención Escolar
5. Alternativas para incorporar a la clase los conceptos de prevención

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN

1. Planificación
2. Diseño
3. Dificultades

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRECIMIENTO Y DESARROLLO INTEGRAL

1. Jerarquía de las necesidades según Maslow
2. Etapas del desarrollo según Erikson
3. Características del niño de Educación Infantil

- Físicas

- Psíquicas

- Emocionales

- Características del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VIDA FAMILIAR

1. Diversos tipos de familia
2. La mejor prevención se hace en la familia
3. Importancia del estilo de vida familiar
4. Las figuras materna y paterna
5. Una sana educación acaba con los estereotipos
6. Influencia de las relaciones de los padres
7. Familias en riesgo-crisis familiares
8. En caso de reuniones con los padres y las madres
9. Mensaje a los padres y madres (Para ser transmitidos en forma positiva)

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VIDA COMUNITARIA

1. ¿Qué se entiende por comunidad?
2. Una sociedad con infinitos riesgos
3. Incorporación del los niños de educación infantil a la vida Comunitaria
4. Valores sociales al alcance de los niños de este nivel educativo
5. Factores que pueden influir en los procesos de socialización de los niños de este nivel escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EJERCICIO, NUTRICIÓN E HIGIENE

1. El ejercicio y la buena condición física
2. Alimentación y nutrición
3. Higiene del cuerpo
4. Higiene bucodental

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES. CONTROL DE MEDICAMENTOS

1. Enfermedades transmisibles
2. Concepto de inmunización - Vacunas
3. Enfermedades no transmisibles
4. Animales domésticos - Cuidado de los mismos - Transmisión de Enfermedades
5. Medicamentos: uso correcto

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INICIO DE UNA CORRECTA EDUCACIÓN SEXUAL

1. Información sexual
2. Educación sexual
3. Lo que los maestros de Educación Primaria deben saber sobre VIH/SIDA
4. Lo que los niños de Educación Primaria deben aprender sobre VIH/ SIDA

UNIDAD DIDÁCTICA 11. SEGURIDAD, PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

1. Importancia de la seguridad infantil
2. Características de los accidentes sufridos por los niños de Educación Primaria
3. Circunstancias que condicionan los accidentes infantiles a esta edad
4. Prevención de accidentes en la infancia
5. Estrategias de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PREVENCIÓN SOBRE CONSUMO DE DROGAS LEGALES

1. Información para los maestros sobre el cigarrillo

- Componentes nocivos del humo del tabaco.

- Patologías asociadas al consumo de tabaco

- Efectos y consecuencias a corto y largo plazo del uso del tabaco en el organismo humano

- La importancia de discriminar desde temprana edad el uso del tabaco

2. Información para los maestros sobre el alcohol

- La droga legal más extendida en la sociedad.

- El alcohol no es inofensivo.

- Efectos y consecuencias a corto y largo plazo del consumo de alcohol en el organismo

- Énfasis en el consumo de bebidas naturales para evitar desde la infancia el consumo de alcohol

3. Información para los maestros sobre otras drogas legales:

- Medicamentos

- Inhalantes

4. Información para los maestros sobre drogas ilegales

- Cannabis - Marihuana

- Cocaína

- Heroína

- Alucinógenos

- Drogas de Síntesis

- Politoxicomanía

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA

1. Maltrato Infantil
2. ¿Qué es maltrato infantil?
3. Clases de maltrato
4. Detalles a tener en cuenta que pueden significar maltrato
5. Solución de conflictos en la familia, en la escuela y en la sociedad

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PREVENCIÓN DE DAÑOS AL MEDIO AMBIENTE

1. Hacia una sociedad ecológica
2. Respeto por la naturaleza toda
3. Concepto de reciclaje
4. Voluntariado ambiental

UNIDAD DIDÁCTICA 15. EDUCACIÓN EN EL CONSUMO

1. Patrones de consumo
2. Influencia de la publicidad y los medios de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 16. USO CORRECTO DE LA TECNOLOGÍA

1. Los aparatos eléctricos y los niños
2. La televisión y el desarrollo infantil
3. El ordenador y el desarrollo infantil
4. Los juegos de ordenador y electrónicos
5. El ordenador e internet en el desarrollo infantil