4.5 55 Formación homologada Director Metodológico en Fútbol Base + Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS

Formación homologada Director Metodológico en Fútbol Base + Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS

Solicita Información de este curso homologado

Nombre y apellidos (obligatorio)

Teléfono (obligatorio)

Email (obligatorio)

Situación Laboral (obligatorio)

País (obligatorio)

Provincia (obligatorio)

Comentarios:

Acepto la Política de Privacidad, el Aviso Legal y la Política de Cookies de Formacion Homologada

Solicitud enviada correctamente

La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 510 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Formación homologada Director Metodológico en Fútbol Base + Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS conseguirá:

- Describir y enumerar las habilidades directivas. - Introducir los aspectos generales del liderazgo que debe conocer un director deportivo. - Aprender a llevar a cabo una adecuada formación y selección de estrategias. - Conocer el concepto y la finalidad del fútbol base, importancia y desarrollo profesional - Analizar las bases anatómicas y fisiológicas de la actividad deportiva - Conocer las bases psicopedagógicas de la enseñanza y el entrenamiento deportivo, así como los fundamentos sociológicos del deporte - Analizar y conocer la teoría y la práctica del entrenamiento deportivo, técnicas y tácticas elementales, dirección de equipos y la metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo - Conocer la organización y la legislación del deporte aplicables al fútbol base - Conocer las características estructurales de un club de fútbol profesional (responsabilidades y funciones). - Aprender conceptos de la gestión de un club de fútbol. - Reconocer las habilidades de director técnico del fútbol formativo. - Aprender las etapas de alto rendimiento y perfeccionamiento deportivo y de iniciación y desarrollo deportivo. - Identificar el perfil global del joven futbolista para el alto rendimiento. - Realizar el proceso de selección y formación del futbolista. - Identificar el perfil para el futbolista para alto rendimiento. - Tener en cuenta los efectos del entrenamiento sobre capacidades modificables y sobre capacidades poco o nada modificables. - Valoración de las capacidades de fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad. - Aprender las funciones tácticas de cada puesto. - Conocer los aspectos psicológicos de la competición que pueden influir en el futbolista.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en

Directores deportivos, Entrenadores, Monitores Deportivos, Profesor de Educación física, Entrenador de futbol formativo, Canteras de futbol, Director de Canteras de fútbol.

Este curso va dirigido a:

Este Curso de Director Metodológico en Fútbol Base va dirigido a está dirigido a los profesionales del mundo de la actividad física y del deporte, concretamente a aquellos que quieran formarse como entrenador de fútbol base, a todas aquellas personas interesadas en el entrenamiento de jóvenes futbolistas.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación: - Titulación de Director Metodológico en Fútbol Base con 400 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Certificación Universitaria en Titulación Propia Universitaria de Entrenador de Fútbol Base con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

Con esta formación homologada podrás:

El Curso de Director Metodológico en Fútbol Base te preparará para poder desempeñar tu actividad profesional correctamente, ampliando o incorporando los conocimientos básicos que se deben conocer en el ámbito profesional del entrenador de fútbol base, asimismo obtener unos conocimientos profesionales sobre las competencias y funciones que debe de tener un entrenador de fútbol para jóvenes de alto rendimiento, conociendo la evaluación de sus habilidades y cómo mejorarlas para la competición.

Contenidos de la formación homologada:

PARTE 1. DIRECTOR DEPORTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCIPLINAS DEPORTIVAS
    1. Nociones básicas sobre el deporte

- Deportes individuales

- Deportes colectivos

    1. Disciplinas deportivas

- Atletismo

- Natación

- Bádminton

- Judo

- Tenis

- Gimnasia rítmica

- Gimnasia artística

- Aeróbic

- Voleibol

- Baloncesto

- Fútbol

- Balonmano

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PLANIFICACIÓN EN EL SECTOR DEPORTIVO
    1. Las organizaciones deportivas

- Organizaciones deportivas públicas

- Organizaciones deportivas privadas sin fines de lucro

    1. Instalaciones deportivas convencionales

- Piscinas

- Pistas

- Campos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES DIRECTIVAS
    1. Habilidades directivas

- Importancia de la motivación en los equipos de trabajo

    1. Habilidades sociales y personales

- Habilidades de negociación

- Habilidades de cooperación

  1. Habilidades para la gestión de conflictos
  2. Inteligencia emocional en las organizaciones deportivas
  3. Coaching. Aplicación a entornos deportivos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LIDERAZGO
    1. Liderazgo
    2. Enfoques en la teoría del liderazgo

- Enfoques centrados en el líder

- Teorías situacionales o de contingencia

    1. Estilos de liderazgo
    2. El papel del líder

- Factores

- Habilidades del líder

  1. Importancia del liderazgo en el director deportivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIRECCIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA APLICADA AL DEPORTE
    1. Planificación económica y financiera de una entidad deportiva
    2. Obligaciones contables

- Naturaleza, funciones y principios del Plan General de Contabilidad

- Conceptos básicos: método de partida doble, activo y pasivo, ingresos y gastos

- El registro contable de las operaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FORMULACIÓN Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS
    1. Deporte y marketing
    2. Análisis económico de la industria deportiva

- Análisis DAFO

  1. La estrategia del marketing
  2. Tipos de estrategias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EMPRENDIMIENTO
    1. Evaluación del potencial emprendedor

- Habilidades que debe poseer todo emprendedor

- Actitudes

- Intereses y motivaciones

    1. El Business plan y la financiación

- Definición de Plan de Negocio

- Utilidades del Plan de Negocio

  1. Claves para el éxito y el fracaso
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MARKETING DEPORTIVO
    1. Introducción al marketing
    2. Marketing deportivo
    3. Proceso de marketing
    4. Marketing management
    5. El mercado deportivo

- Investigación del mercado

- Segmentación del mercado

    1. Política de mercado

- Política del uso del tiempo libre

- Política de competitividad

- Política sobre la demanda

- Política sobre segmentación de mercados

- Política general del mercado

    1. Dirección de marketing de empresas deportivas
    2. El director de marketing como estrategia
    3. Calidad y satisfacción del marketing deportivo

- Diez dimensiones de la calidad externa del marketing deportivo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DEPORTE RESPONSABLE
    1. Introducción
    2. Nutrientes en el deporte

- Hidratos de carbono

- Grasas

- Proteínas

- Agua y electrolitos

- Micronutrientes

    1. Efectos de la actividad física y la alimentación

- Efectos sobre la obesidad

- Efectos sobre la diabetes

- Efectos sobre la hipertensión arterial

  1. Importancia del calentamiento
  2. Conducta de higiene en la práctica deportiva
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS
    1. Introducción

- Principios básicos de actuación en primeros auxilios

- La respiración

- El pulso

    1. Actuaciones en primeros auxilios

- Ahogamiento

- Las pérdidas de consciencia

- Las crisis cardíacas

- Hemorragias

- Las heridas

- Las fracturas y luxaciones

- Las quemaduras

    1. Normas generales para la realización de vendajes
    2. Maniobras de resucitación cardiopulmonar

- Ventilación manual

- Masaje cardíaco externo

PARTE 2. ENTRENADOR DE FÚTBOL BASE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL FÚTBOL BASE
    1. Definición del fútbol base
    2. Categorías del fútbol base

- Prebenjamín y benjamín

- Alevines

- Infantiles

- Cadetes

- Juveniles

    1. La sesión de entrenamiento en el fútbol base

- Enfoque pedagógico de una sesión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES ANATÓMICAS Y BIOMECÁNICAS DEL DEPORTE
    1. Introducción a la anatomía

- Sistema óseo

- Sistema muscular

- Sistema nervioso

- Sistema linfático

    1. Fundamentos de la biomecánica deportiva

- Objetivos de la biomecánica deportiva

- Relación entre biomecánica y actividad física

    1. Mecánica del movimiento
    2. Elementos anatómicos del movimiento

- Planos, ejes, articulaciones

- Fisiología del movimiento

- Preparación y gasto de energía

    1. El ejercicio físico

- Efectos fisiológicos en niños y adolescentes

- Fases del ejercicio

    1. Cualidades físicas básicas

- Resistencia

- Fuerza

- Velocidad

- Flexibilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LESIONES DEPORTIVAS EN EL FÚTBOL BASE
    1. Concepto de lesión deportiva y su relevancia

- Causas de las lesiones deportivas

- Fases de la lesión deportiva

    1. Factores que influyen en la lesión y curación

- Factores predisponentes para sufrir una lesión deportiva

- Factores que intervienen en el proceso de curación

    1. Prevención de la lesión deportiva
    2. Lesiones graves en el fútbol base

- Lesiones de la pierna y el muslo

- Lesiones en la rodilla

- Lesiones del tobillo

- Problemas en el entrenamiento diario

  1. Psicología de la lesión deportiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALIMENTACIÓN EN EL FÚTBOL BASE
    1. Alimentación para el rendimiento
    2. Nutrientes en el deporte

- Hidratos de carbono

- Proteínas

- Grasas

- Vitaminas, minerales y antioxidantes

- Agua

    1. La importancia de la alimentación en el fútbol base
    2. Necesidades concretas de los jugadores jóvenes

- Estrategias alimenticias

  1. Alimentos y suplementos deportivos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES PSICOPEDAGÓGICAS Y EDUCACIÓN EN VALORES EN EL FÚTBOL BASE
    1. Las emociones en el deporte

- Emociones antes de competir

    1. Aspectos psicológicos a considerar en el fútbol base

- Motivación

- Autoconfianza

- Concentración

    1. Metas y objetivos en el fútbol base

- Diseño de un sistema de establecimiento de metas

- Conseguir metas

    1. Formación en valores

- Influencia entre los jugadores

- Influencia de los amigos, la familia y el ámbito escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ENTRENADOR-EDUCADOR DE FÚTBOL BASE
    1. Ética profesional del entrenador

- Relación entrenador - jugador

- El trabajo del entrenador de fútbol base

- La dirección técnica de un partido

    1. Claves para el éxito
    2. El entrenador como educador en el fútbol base
    3. La adaptación del entrenador al equipo
    4. El liderazgo en el fútbol base

- Tipos de liderazgo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO EN EL FÚTBOL BASE
    1. Métodos de entrenamiento en el futbol base

- Entrenamiento físico

- Entrenamiento técnico

- Táctica y estrategia

    1. Calentamiento, movilidad, flexibilidad
    2. Estado físico de carrera
    3. Entrenamiento pliométrico

- Ejercicios pliométricos específicos del fútbol

    1. Ejercicios prácticos en el entrenamiento
    2. Recuperación y regeneración en el entrenamiento

- El entrenamiento de recuperación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. REGLAS BÁSICAS DEL FÚTBOL
    1. Introducción: normativa
    2. Reglamento FIFA y características fundamentales

- El terreno de juego

- El balón

- El número de jugadores

- El equipamiento de los jugadores

- El árbitro

- La duración del partido

- El gol marcado

- El fuera de juego

- Tiros libres

- El penalti

- El saque de banda

- El saque de esquina

  1. Interpretación de las reglas del juego
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENSEÑANZA DE LA TÉCNICA INDIVIDUAL Y COLECTIVA
    1. La técnica

- Procedimiento de aprendizaje

    1. Técnica individual

- El control

- Habilidad

- La conducción

- La cobertura

- Golpeo con el pie

- Golpeo con la cabeza

- La finta

- El regate

- El tiro

    1. Técnica colectiva

- El pase

- El relevo técnico

- Acciones combinativas

    1. Técnica del portero

- Técnica individual

- Técnica colectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÁCTICA ELEMENTAL EN ETAPAS DE FÚTBOL BASE
    1. Táctica y estrategia de juego

- Principios ofensivos y defensivos

- Táctica de equipo

    1. Táctica en ataque y en defensa

- Táctica de ataque

- Táctica de defensa

- Equilibrio entre defensa y ataque

    1. Tácticas individuales y grupales

- Tácticas individuales

- Tácticas grupales

    1. Sistemas de juego elementales

- Sistemas de juego aconsejables en el fútbol base

- Perfilar un sistema de juego

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRIMEROS AUXILIOS PEDIÁTRICOS
    1. Introducción a los primeros auxilios

- La respiración

- El pulso

- Actuaciones en primeros auxilios

    1. Normas generales para la realización de vendajes
    2. Anatomía y desarrollo del paciente pediátrico

- Diferencias anatómico-fisiológicas entre el adulto y el niño

    1. Urgencias pediátricas

- Crisis asmática

- Insuficiencia cardíaca

- Cefaleas

- Hemorragia gastrointestinal

- Ingestión de cuerpos extraños

- Vómitos

  1. Reanimación cardiopulmonar en niños

PARTE 3. ORGANIZACIÓN DEL FÚTBOL FORMATIVO EN UN CLUB DE ÉLITE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES DE UN CLUB DE FÚTBOL PROFESIONAL
    1. Circulo virtuoso de creación de valor en el fútbol
    2. Profesionalización de los futbolistas
    3. Profesionalización de la propia organización
    4. Comercialización
    5. Características estructurales básicas de los clubes de fútbol profesional
    6. Propuesta de Organigrama General de la entidad, desarrollado por Áreas

- Dirección de Área Jurídica

- Dirección de Área Deportiva

- Dirección de Área Económica

- Dirección de Administración y Gestión

- Dirección de Área de Comunicación

- Dirección de Área Comercial y Marketing

- Dirección de Fútbol Formativo

  1. Descripción abreviada de funciones y responsabilidades
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEFINICIÓN DE ALGUNOS CONCEPTOS APLICABLES EN LA GESTIÓN DE UN CLUB DE FÚTBOL
    1. Reflexión previa
    2. La Cantera: objetivo estratégico preferente
    3. Planificación
    4. Como planificar las actividades en la organización de un Club de fútbol
    5. Esquema del proceso de planificación

- Definición de objetivos

- Autodiagnóstico de nuestra organización actual

- Estudio del entorno

- Definición de objetivos estratégicos preferentes

- Tareas tácticas secuenciadas

- Plan operativo

    1. Planificación estratégica y planificación operativa

- Tipos básicos de planificación

- Planificación estratégica

- Planificación operativa

- Conclusión

    1. Organización

- Concepto de organización aplicable a entidades y actividades

- Organización y estrategia

    1. Nueva metodología organizacional. Diagnóstico, Intervención, Comprobación y Evaluación (DICE), cuatro puntos clave para el desarrollo de una compañía

- Diagnóstico

- Intervención

- Comprobación

- Evaluación

  1. Programas
  2. Concepto de Proyecto
  3. Presupuestos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL FÚTBOL FORMATIVO: DIRECCIÓN, ETAPAS Y ÁREAS DE FUNCIONAMIENTO
    1. Dirección Ejecutiva y Dirección Técnica
    2. Organigrama de Fútbol Formativo
    3. Estructura Organizativa: Etapas y Áreas

- Área de Administración y Gestión

- Área de Formación Deportiva

- Etapas de Alto Rendimiento y Perfeccionamiento

- Etapas de Iniciación y Desarrollo

- Escuela de Fútbol

- Área Técnica

- Área de Selección de jóvenes futbolistas

- Área de Preparación Física

- Área de Psicología

- Área de Pedagogía

- Área de Instalaciones y Material Deportivo

- La Fundación

- Resumen de medios humanos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FILOSOFÍA DEL PROCESO FORMATIVO
  1. Reflexiones sobre el proceso de formación de futbolistas
  2. Planteamientos selectivos
  3. Formación
  4. Síntesis de nuestra filosofía de Cantera
  5. La competición como medio formativo: adecuar la exigencia competitiva
  6. Exigencias competitivas del Club
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FUNDACIÓN COMO MEDIO ORGANIZADOR DE LA FUNCIÓN SOCIAL
  1. Fundaciones deportivas
  2. Aplicación de las fundaciones
  3. Síntesis de la estructura
  4. La Fundación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIRECCIÓN TÉCNICA DEL FÚTBOL FORMATIVO
    1. El Director Técnico como primer responsable del Fútbol Formativo
    2. Descripción de Funciones

- La función formativa

- Organigrama básico

- Formalización de plantillas de los distintos equipos

- Formación permanente de los Técnicos y personal de Cantera

- Redacción de normativas para aplicar en los grupos de trabajo

- La estructura organizativa y el control de las actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ETAPAS DE ALTO RENDIMIENTO Y PERFECCIONAMIENTO DEPORTIVO
    1. Introducción
    2. Funciones del Coordinador
    3. Reuniones de trabajo

- Organigrama

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ETAPAS DE INICIACIÓN Y DESARROLLO DEPORTIVO
  1. Introducción
  2. Funciones del Coordinador
  3. Reuniones de trabajo
  4. Organigrama
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ESCUELA DE FÚTBOL DENTRO DE LA ESTRUCTURA DE UN CLUB DE ÉLITE
  1. Consideraciones previas
  2. Justificación del proyecto de Escuela de Fútbol
  3. Fundamentación de la propuesta
  4. Que es una Escuela de Fútbol y que aporta a la formación de futbolistas
  5. Lo que no es una Escuela de Fútbol
  6. La Escuela de Fútbol como primer peldaño formativo
  7. Una propuesta modular
  8. Medios humanos aplicables
  9. Organigrama simplificado de una Escuela de Fútbol integrada en un Club de élite
  10. Organigrama completo de una Escuela de Fútbol no integrada
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ÁREA DE FORMACIÓN DEPORTIVA
  1. Descripción de funciones
  2. Comisión Técnica
  3. Composición de la comisión
  4. Tipo de comisiones y composición de las sesiones a celebrar
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
  1. Descripción de funciones
  2. Instalaciones deportivas
  3. Organigrama
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ÁREA DE SELECCIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS
  1. Fundamentos sobre selección
  2. Funciones principales del Área de Selección
  3. Funcionamiento de esta área
  4. Área de Selección, Comisión Técnica, Formación de Plantilas
  5. Resumen de parámetros para inclusión en la elaboración de Fichas-Informes del proceso selectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL PERFIL GLOBAL DEL JOVEN FUTBOLISTA PARA EL ALTO RENDIMIENTO
  1. El perfil global
  2. La selección de atletas con talento
  3. Esquema resumen del perfil global del joven futbolista
  4. Requisitos antropométricos
  5. Capacidades motoras
  6. Habilidades y destrezas específicas del fútbol
  7. Características psicológicas
  8. Capacidad táctica
  9. Inteligencia y capacidades cognitivas para los aprendizajes deportivos
  10. Perfil biotipológico preferente del joven jugador de fútbol para el alto rendimiento
  11. Factores socio-ambientales
  12. El talento deportivo es específico
  13. Perfil referencial de las capacidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 14. AREA TÉCNICA
  1. Introducción
  2. Organización y composición del Área Técnica
  3. Organigrama del Área Técnica
  4. Características generales de los buenos entrenadores
  5. Estilo de liderazgo
  6. Directrices conductuales para los monitores y entrenadores en el fútbol base
  7. La dirección de equipo en el Fútbol Formativo
  8. Funciones del entrenador como director de grupo
  9. La comunicación del entrenador con el jugador
  10. La comunicación del entrenador con el grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ÁREA DE PREPARACIÓN FÍSICA
  1. Criterios aplicables al Área de Preparación Física
  2. Funciones principales de esta área
  3. Organigrama
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ÁREA DE MEDICINA APLICADA AL FÚTBOL
  1. Composición del Área Médica
  2. Criterios básicos aplicables en la formación de jóvenes futbolistas con relación a su salud
  3. Medidas preventivas sobre los riesgos del entrenamiento físico excesivo en niños y adolescentes
  4. Estructura simplificada del Área de Medicina
UNIDAD DIDÁCTICA 17. ÁREA DE PSICOLOGÍA
  1. Introducción: Resumen de objetivos del Área
  2. Funciones principales
  3. Entrenamiento psicológico para jóvenes deportistas
  4. La motivación en el entrenamiento y en la competición
  5. Organigrama
UNIDAD DIDÁCTICA 18. ÁREA DE PEDAGOGÍA
  1. Criterios básicos para la gestión del Área de Pedagogía
  2. Organigrama
  3. Descripción global de objetivos y del trabajo a realizar en este área
UNIDAD DIDÁCTICA 19. ÁREA DE DOCUMENTACIÓN Y FORMACIÓN PERMANENTE
  1. Objetivos y funciones generales
  2. Organigrama
  3. Otras funciones de este Área
UNIDAD DIDÁCTICA 20. NORMATIVAS PARA LOS DISTINTOS GRUPOS DE TRABAJO
  1. Normativa común a todos los grupos de trabajo
  2. Normativa específica para Jugadores de las etapas de Alto Rendimiento y Perfeccionamiento
  3. Normativa específica para Jugadores de las etapas de Iniciación y Desarrollo
  4. Normativa específica para Entrenadores
  5. Normativa específica para Preparadores Físicos
  6. Normativa específica para Técnicos de Observación
  7. Normativa específica para Delegados
  8. Formativa específica para Utilleros

PARTE 4. SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS PARA EL ALTO RENDIMIENTO. OJEADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DE SELECCIÓN Y FORMACIÓN DEL JOVEN FUTBOLISTA
  1. Reflexiones sobre el proceso
  2. Resumen esquemático de bases organizativas del proceso
  3. Ante que futbolista y que fútbol estamos
  4. Los conceptos predicción, detección, selección y formación
  5. Aspectos a tener en cuenta en la selección de talentos
  6. Planteamientos selectivos
  7. La edad en que se hace la selección
  8. La selección de jóvenes futbolistas antes de la pubertad
  9. La selección después de la pubertad
  10. Edad cronológica y edad biológica
  11. Trabajar sobre colectivos selectos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PERFIL DEL JOVEN FUTBOLISTA PARA EL ALTO RENDIMIENTO
    1. El perfil global

- La selección de atletas con talento

- Esquema-Resumen del perfil global del joven futbolista

  1. Requisitos antropométricos
  2. Capacidades motoras
  3. Habilidades y destrezas específicas del fútbol
  4. Características psicológicas
  5. Capacidad táctica
  6. Inteligencia y capacidades cognitivas para los aprendizajes deportivos
  7. Perfil biotipológico preferente del joven jugador de fútbol para el alto rendimiento
  8. Factores socio-ambientales
  9. El talento deportivo es específico
  10. Formación especial para jóvenes futbolistas especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERFIL REFERENCIAL DE LAS CAPACIDADES OTORAS DOMINANTES SEGÚN POSICIÓN Y FUNCIONES EN EL CAMPO
  1. Capacidades motoras dominantes según la edad
  2. Esfuerzo físico dominante según la posición del jugador en el campo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTRENABILIDAD: EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO SOBRE CAPACIDADES MODIFICABLES Y SOBRE CAPACIDADES POCO O NADA MODIFICABLES
    1. Aptitudes motoras y su determinación genética
    2. Factores genéticos que condicionan el potencial atlético
    3. Aproximación a la cronología del desarrollo motriz
    4. Clasificación de los factores determinantes modificables y de los factores determinantes no modificables
    5. Composición corporal
    6. Importancia de las características de origen genético

- Entrenabilidad de las capacidades condicionales

- Entrenabilidad y posibilidad de modificación de otros factores de rendimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUERZA, RESISTENCIA, VELOCIDAD, FLEXIBILIDAD: BREVE SÍNTESIS DE ESTAS CAPACIDADES CONDICIONALES Y SU IMPORTANCIA EN LA VALORACIÓN SELECTIVA....................................73
    1. Influencia de la fuerza en el rendimiento deportivo

- Factores condicionantes de la fuerza

- Manifestaciones de la fuerza en la actividad deportiva

    1. Influencia de la resistencia en el rendimiento deportivo

- Factores condicionantes de la resistencia

- Tipos de esfuerzo en resistencia

- Entrenabilidad de la resistencia en edades tempranas

    1. Influencia de la velocidad en el rendimiento deportivo

- Factores condicionantes de la velocidad

- Tipos de velocidad

- Entrenabilidad de la velocidad

- Velocidad en edades infantiles y juveniles

    1. La flexibilidad

- Conceptos y componentes

- Factores que influyen en la flexibilidad

- Flexibilidad y lesiones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS: SU IMPORTANCIA EN LA SELECCIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS
  1. Las capacidades coordinativas como componentes de la eficacia motriz del deportista
  2. El equilibrio
  3. La agilidad como cualidad compleja y resultante
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTITUD, INTELIGENCIA Y CAPACIDADES COGNITIVAS
    1. La actitud y sus componentes como base del perfil psicológico del joven futbolista
    2. Inteligencia y cognición
    3. Inteligencia corporal cinestésica

- Inteligencias múltiples

- Inteligencia corporal cinestésica

  1. Los aspectos cognitivos en la selección de jóvenes futbolistas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS FACTORES SOCIO-AMBIENTALES
  1. Especialización precoz, no exigencia precoz
  2. Riesgos del entrenamiento físico excesivo en los niños y los adolescentes
  3. El triángulo del fútbol: el entrenador, el jugador y los padres. Algunas reflexiones sobre las características de los padres y de los entrenadores
  4. Hábitos de vida saludables y su valoración
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACCIONES TÉCNICAS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN DEL JOVEN FUTBOLISTA
  1. Parámetros a evaluar en la selección de jóvenes jugadores
  2. Acciones técnicas fundamentales en la valoración
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FUNCIONES BÁSICAS PARA CADA PUESTO, COMO REFERENCIA EN LA VALORACIÓN TÁCTICA DEL FUTBOLISTA
  1. Funciones técnico-tácticas del Portero
  2. Funciones tácticas de los defensas laterales
  3. Funciones tácticas de los defensas centrales
  4. Funciones tácticas del mediocampista defensivo
  5. Funciones tácticas de los mediocampistas de banda
  6. Funciones tácticas del mediocampista organizador
  7. Funciones tácticas del delantero
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OBJETIVOS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN PARA CADA ÁREA FORMATIVA: TÉCNICA-TÁCTICA- EDUCACIÓN FÍSICA/PREPARACIÓN FÍSICA Y PREPARACIÓN PSICOLÓGICA
    1. Introducción
    2. Objetivos para cada etapa
    3. Contenidos para cada etapa
    4. Metodología
    5. Evaluación
    6. Fútbol: Etapas y materias

- Etapas del proceso de formación del futbolista.2. Resumen abreviado de objetivos para cada nivel

- Resumen abreviado de contenidos para cada nivel y cada materia

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA COMPETICIÓN: VISIÓN POSITIVA Y VISIÓN NEGATIVA
  1. Puntos de referencia para los objetivos aplicables a la competición
  2. Los objetivos en un marco de fútbol educativo - recreativo
  3. Los objetivos en un marco de fútbol educativo - competitivo
  4. La visión positiva de la competición
  5. La visión negativa de la competición
  6. Efectos de la competición sobre otros aspectos: estrés y ansiedad
  7. La competición en sí, no es negativa
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ENSEÑAR A COMPETIR: EL NIVEL COMPETITIVO Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL FUTBOLISTA DE ÉLITE
  1. Fundamentos de la Formación del Futbolista: Esquema
  2. Requerimientos del Proceso Formativo del Futbolista de élite y Compatibilidad Aprendizaje-Competición
  3. Exigencias competitivas de los Clubs de élite con relación a su Cantera
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL ACTUAL AGRUPAMIENTO DE EDADES EN LAS COMPETICIONES: POSIBLES EFECTOS SOBRE EL FUTBOLISTA EN FORMACIÓN
  1. Una reflexión sobre los efectos del agrupamiento de edades en las competiciones de fútbol base
  2. Situaciones que se dan actualmente en las competiciones de Fútbol Base
  3. La relación edad cronológica-edad biológica: Un factor añadido y a tener en cuenta
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ORGANIZACIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE SELECCIÓN DE JÓVENES TALENTOS EN UN CLUB DE ÉLITE
  1. Desarrollo de las fases
  2. Desarrollo de funciones principales del Programa de Selección y Formación de jóvenes talentos
  3. Cuadro-resumen de las funciones principales del Departamento de Selección
  4. Resumen de parámetros para inclusión en la elaboración de Fichas-Informes del proceso de selección de jóvenes jugadores
  5. Instrumentos de Evaluación: como valorar en la detección de talentos. Valoración subjetiva y objetiva
  6. Valoración subjetiva
  7. Valoración objetiva cuantitativa

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

En el campo de la actividad física y el deporte, es necesario conocer los diferentes conceptos del fútbol base, ya que el fútbol es considerado el primer deporte en multitud de países. Así, con el presente Curso de Director Metodológico en Fútbol Base se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer las primeras lecciones técnicas y tácticas y, aquellos valores que se deben infundir en este deporte, además ofrece las claves para la selección de jóvenes futbolistas con talente y poder mejorar sus habilidades para el fútbol de alto rendimiento.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *