Para qué te prepara:
Este Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para conocer a fondo el ámbito de las nuevas tecnologías dentro del sistema educativo, prestando especial atención a sus recursos didácticos y a como puede ayudar a mejorar la formación y aprendizaje de los alumnos. A través de éste curso facilitaremos a los profesores la formación necesaria que les permita el empleo de las TIC e Internet como medios didácticos y además pondremos a disposición del profesorado materiales y recursos de la Red para desarrollar, adaptar y trabajar en el aula actividades curriculares de cada área.
A quién va dirigido:
El Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a cualquier persona interesada en el sector educativo o a aquellos profesionales que se dediquen a este ámbito y quieran adquirir conocimientos sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Titulación:
Doble Titulación: - Titulación de Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Certificación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
Objetivos:
- Conocer las aplicaciones de las nuevas tecnologías a la formación. - Aplicar el vídeo como medio educativo. - Conocer las aplicaciones didácticas de la informática. - Conocer las redes de comunicación. - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
Salidas Laborales:
Educación / Experto en TIC / Formación / Centros educativos.
Resumen:
Si trabaja en el sector educativo o quiere dedicarse a él y desea conocer las nuevas tecnologías aplicadas a este ámbito este es su momento, con el Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. Realizando este Curso de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) sabrá utilizar las nuevas tecnologías de la comunicación y la información a la educación y formación, tanto las audiovisuales como las telemáticas. La inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva de inclusión e igualdad en el aula.
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
- Unas referencias a la historia de nuestra televisión educativa - ¿Qué se entiende por televisión educativa? - ¿Cuáles son las características distintivas de la televisión educativa? - ¿Cómo utilizar la televisión educativa? - Algunas referencias sobre las actitudes ante la televisión - Formas de utilizar el vídeo en la enseñanza - Estrategia y metodología didáctica a aplicar - Papel del estudiante - La duración de la videoconferencia - La utilización de otros recursos - Concepción de integración curricular de este medio - Formación y actualización permanente del profesorado - El lenguaje del medio - Software: elementos lógicos y de programa - Orgware: componentes estructurales - Comunes a todos los medios - Particulares de este medio - Juegos didácticos - los videojuegos - Los videojuegos educativos o didácticos - Libros multimedia - Enciclopedias y atlas multimedia e hipermedia - Redes y tipos de redes - Aplicaciones en internet - Perspectivas de las redes para la formación - Aplicaciones de las redes en el ámbito educativo - Los servicios educativos en internet - Los alumnos como usuarios de las redes - Aplicaciones educativas - Los escenarios de aprendizaje a través de redes - Implicaciones para la educación - Las redes y el proceso de enseñanza-aprendizaje - Posibilidades de las redes para el aprendizaje colaborativo - Aplicaciones - Entornos de aprendizaje colaborativo - Implicaciones para el diseño didáctico - Perspectivas - Funciones de los centros de recursos - Tipos esenciales de centros de recursos - Espacios y condiciones estructurales y organizativas - Los recursos en la organización y gestión del centro educativo, - Nuevas aulas y nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje: talleres y rincones - Medios y estructuras de centro: departamento de recursos - Ampliación del centro educativo. Servicio comunitario de nuevas tecnologías de la comunicaciónPARTE 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: APORTACIONES A LA ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA TELEVISIÓN Y EL VÍDEO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA UTILIZACIÓN DE LOS SATÉLITES EN LA FORMACIÓN: LA TELEEDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VÍDEOCONFERENCIA COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA UTILIZACIÓN EDUCATIVA DE LA INFORMÁTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS MATERIALES HIPERMEDIAS Y MULTIMEDIAS APLICADOS A LA ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS REDES DE COMUNICACIÓN (I): REFERENCIAS TÉCNICAS Y SERVICIOS OFRECIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS REDES DE COMUNICACIÓN (II): POSIBILIDADES EDUCATIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
PARTE 2. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES