4.7 87 Curso homologado Curso de Prevención Social en la Escuela + Titulación Propia Universitaria en Prevención de la Drogodependencia con 4 Créditos ECTS

Curso homologado Curso de Prevención Social en la Escuela + Titulación Propia Universitaria en Prevención de la Drogodependencia con 4 Créditos ECTS

Solicita Información de este curso homologado

Nombre y apellidos (obligatorio)

Teléfono (obligatorio)

Email (obligatorio)

Situación Laboral (obligatorio)

País (obligatorio)

Provincia (obligatorio)

Comentarios:

Acepto la Política de Privacidad, el Aviso Legal y la Política de Cookies de Formacion Homologada

Solicitud enviada correctamente

La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 290 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Curso homologado Curso de Prevención Social en la Escuela + Titulación Propia Universitaria en Prevención de la Drogodependencia con 4 Créditos ECTS conseguirá:

- Realizar una prevención de los problemas sociales en la comunidad escolar. - Elaborar programas de Prevención. - Aprender medidas para el adecuado crecimiento y desarrollo integral. -Conocer las medidas para inculcar una vida sana y una dieta e higiene adecuada. - Aprender los aspectos para la prevención sobre consumo de drogas, sobre la violencia, consumo y daños al medio ambiente. - Fomentar el uso correcto de la tecnología. - Conocer el fenómeno de las drogodependencias en profundidad, así como los factores de riesgo y de protección que lo rodean aprendiendo a neutralizar unos y a potenciar otros. - Conocer los diferentes tipos de sustancias adictivas y sus efectos sobre el organismo. - Ofrecer las bases teóricas y metodológicas para desarrollar la labor preventiva y diseñar actuaciones específicas en diferentes ámbitos. - Fomentar entre las personas el rechazo a las drogas y la aceptación de vías alternativas para el ocio y la socialización.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en Educación, Servicios Sociales, Orientación, Prevención de la Drogodependencia.

Este curso va dirigido a:

El presente Curso en Prevención Social en la Escuela y en Prevención de la Drogodependencia va dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en obtener unos conocimientos profesionales sobre la intervención en los problemas que afectan a los niños y jóvenes, y sobre todo en la prevención de la drogodependencia.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación: - Titulación de Curso de Prevención Social en la Escuela con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria Propia de Prevención de la Drogodependencia con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas

Con esta formación homologada podrás:

Con este Curso de Prevención Social en la Escuela y en Prevención de la Drogodependencia pretende preparar como docente para atender las necesidades y resolver los problemas sociales en el ámbito educativo y para elaborar programas preventivos escolares, y ofrecer la formación para el abordaje de los primeros consumos de jóvenes en riesgo, sobre todo en la etapa de la adolescencia.

Contenidos de la formación homologada:

PARTE 1. PREVENCIÓN SOCIAL EN LA ESCUELA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿POR QUÉ EMPEZAR LA PREVENCIÓN DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN
  1. Concepto de Prevención
  2. Modelos y estrategias preventivas en general
  3. Habilidades sociales: concepto y aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PREVENCIÓN DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
  1. El rol de los maestros y maestras como agentes preventivos
  2. La comunidad escolar como agencia de prevención
  3. Recursos educativos

    4. - Establecer la comunicación

    - Educar para la salud

    - Reforzar la autoestima

    - Retorno a la pedagogía de los valores

  4. Ventajas de la Prevención Escolar
  5. Alternativas para incorporar a la clase los conceptos de prevención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN
  1. Planificación
  2. Diseño
  3. Dificultades
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRECIMIENTO Y DESARROLLO INTEGRAL
  1. Jerarquía de las necesidades según Maslow
  2. Etapas del desarrollo según Erikson
  3. Características del niño de Educación Infantil

    4. - Físicas

    - Psíquicas

    - Emocionales

    - Características del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VIDA FAMILIAR
  1. Diversos tipos de familia
  2. La mejor prevención se hace en la familia
  3. Importancia del estilo de vida familiar
  4. Las figuras materna y paterna
  5. Una sana educación acaba con los estereotipos
  6. Influencia de las relaciones de los padres
  7. Familias en riesgo-crisis familiares
  8. En caso de reuniones con los padres y las madres
  9. Mensaje a los padres y madres (Para ser transmitidos en forma positiva)
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VIDA COMUNITARIA
  1. ¿Qué se entiende por comunidad?
  2. Una sociedad con infinitos riesgos
  3. Incorporación del los niños de educación infantil a la vida Comunitaria
  4. Valores sociales al alcance de los niños de este nivel educativo
  5. Factores que pueden influir en los procesos de socialización de los niños de este nivel escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EJERCICIO, NUTRICIÓN E HIGIENE
  1. El ejercicio y la buena condición física
  2. Alimentación y nutrición
  3. Higiene del cuerpo
  4. Higiene bucodental
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES. CONTROL DE MEDICAMENTOS
  1. Enfermedades transmisibles
  2. Concepto de inmunización - Vacunas
  3. Enfermedades no transmisibles
  4. Animales domésticos - Cuidado de los mismos - Transmisión de Enfermedades
  5. Medicamentos: uso correcto
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INICIO DE UNA CORRECTA EDUCACIÓN SEXUAL
  1. Información sexual
  2. Educación sexual
  3. Lo que los maestros de Educación Primaria deben saber sobre VIH/SIDA
  4. Lo que los niños de Educación Primaria deben aprender sobre VIH/ SIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 11. SEGURIDAD, PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
  1. Importancia de la seguridad infantil
  2. Características de los accidentes sufridos por los niños de Educación Primaria
  3. Circunstancias que condicionan los accidentes infantiles a esta edad
  4. Prevención de accidentes en la infancia
  5. Estrategias de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PREVENCIÓN SOBRE CONSUMO DE DROGAS LEGALES
  1. Información para los maestros sobre el cigarrillo

    2. - Componentes nocivos del humo del tabaco.

    - Patologías asociadas al consumo de tabaco

    - Efectos y consecuencias a corto y largo plazo del uso del tabaco en el organismo humano

    - La importancia de discriminar desde temprana edad el uso del tabaco

  2. Información para los maestros sobre el alcohol

    3. - La droga legal más extendida en la sociedad.

    - El alcohol no es inofensivo.

    - Efectos y consecuencias a corto y largo plazo del consumo de alcohol en el organismo

    - Énfasis en el consumo de bebidas naturales para evitar desde la infancia el consumo de alcohol

  3. Información para los maestros sobre otras drogas legales:

    4. - Medicamentos

    - Inhalantes

  4. Información para los maestros sobre drogas ilegales

    5. - Cannabis - Marihuana

    - Cocaína

    - Heroína

    - Alucinógenos

    - Drogas de Síntesis

    - Politoxicomanía

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
  1. Maltrato Infantil
  2. ¿Qué es maltrato infantil?
  3. Clases de maltrato
  4. Detalles a tener en cuenta que pueden significar maltrato
  5. Solución de conflictos en la familia, en la escuela y en la sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PREVENCIÓN DE DAÑOS AL MEDIO AMBIENTE
  1. Hacia una sociedad ecológica
  2. Respeto por la naturaleza toda
  3. Concepto de reciclaje
  4. Voluntariado ambiental
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EDUCACIÓN EN EL CONSUMO
  1. Patrones de consumo
  2. Influencia de la publicidad y los medios de comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 16. USO CORRECTO DE LA TECNOLOGÍA
  1. Los aparatos eléctricos y los niños
  2. La televisión y el desarrollo infantil
  3. El ordenador y el desarrollo infantil
  4. Los juegos de ordenador y electrónicos
  5. El ordenador e internet en el desarrollo infantil

PARTE 2. PREVENCIÓN DE LA DROGODEPENDENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES. LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE DROGAS. CONCEPTO DE PREVENCIÓN
  1. Las adicciones

    2. - Concepto de Drogodependencia

  2. La adolescencia y el consumo de drogas

    3. - Características generales de la adolescencia

    - La adolescencia y las drogas

  3. La prevención: enfoques y modelos

    4. - Concepto de prevención

    - Concepto de prevención

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ALCOHOL: UNA DROGA LEGAL
  1. El alcohol
  2. El etanol

    3. - Mecanismos de acción cerebral del etanol

    - Farmacocinética del etanol

  3. Los efectos del alcohol

    4. - Efectos del alcohol sobre el sistema nervioso central

    - Efectos psicológicos

    - Efectos fisiológicos

  4. Fases de la exposición aguda a alcohol
  5. Problemas asociados al consumo crónico de alcohol
  6. Tratamientos de desintoxicación del alcoholismo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TABACO
  1. Recorrido histórico
  2. El tabaco
  3. La nicotina
  4. Consecuencias del consumo de tabaco

    5. - A corto plazo

    - Consumo crónico

  5. Tratamiento de la adicción a la nicotina
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS ESTIMULANTES
  1. Introducción
  2. Las xantinas y la coca

    3. - El café

    - La coca

    - Otros estimulantes de origen vegetal

  3. La cocaína

    4. - La droga

    - Efectos de la cocaína

    - Patrones de consumo

    - Tratamientos de la dependencia de la cocaína

  4. Anfetaminas

    5. - Efectos de las anfetaminas

    - La anfetamina en el cerebro

  5. La psicosis estimulante
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEPRESORES DEL S.N.
  1. Introducción
  2. Opiáceos

    3. - La heroína

    - La metadona

  3. Tranquilizantes mayores o antipsicóticos o neurolépticos
  4. Tranquilizantes menores - ansiolíticos - benzodiacepinas
  5. Barbitúricos
  6. Inhalantes

    7. - Riesgos del consumo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DROGAS PERTURBADORAS DEL S.N.C
  1. Introducción
  2. Cannabis

    3. - Efectos psicológicos y fisiológicos

    - Riesgos del consumo

  3. Drogas de síntesis o diseño: MDMA

    4. - Efectos fisiológicos y psicológicos

    - Riesgos del consumo

  4. LSD

    5. - Efectos fisiológicos y psicológicos

    - Riesgos de la LSD

  5. Feniciclina o PCP o polvo de angel
  6. La mescalina
  7. Psilobicina y psilocina
  8. Los anticolinérgicos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS DE TRATAMIENTO
  1. Recursos asistenciales

    2. - Centros De Tratamiento Ambulatorio

    - Dispositivos De Apoyo

    - Programas

  2. Centros de día (CD)

    3. - Destinatarios

    - Objetivos

    - Instrumentos específicos según el programa a desarrollar

    - Duración Del Proceso

  3. Centro de encuentro y acogida (CEA)

    4. - Los servicios mínimos que deben prestar los CEA

    - Objetivos

    - Metodología

    - Programa

  4. Comunidad terapéutica (CT)

    5. - Criterios de admisión y de exclusión

    - Procedimiento de ingreso y estancia

    - Objetivos

    - Metodología

  5. Unidades de desintoxicación

    6. - Objetivos

    - Metodología

  6. Viviendas de apoyo al tratamiento (VAT)

    7. - Criterios generales de admisión y exclusión

    - Objetivos

    - Metodología

  7. Observatorio español sobre drogas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS
  1. Orientaciones generales

    2. - Prevención Primaria, Secundaria y Terciaria

    - Reducción de la oferta y la demanda

    - Interrelación entre huésped, agente y ambiente

  2. Modelos, estrategias, técnicas y programas de prevención en drogodependencias

    3. - Clasificación según sus objetivos

    - Clasificación según sus bases teóricas

    - Clasificación según diversos criterios

    - Clasificación de programas de reducción de la demanda

    - Orientaciones actuales de los programas de prevención

  3. Modelo multidimensional y sistémico de prevención en drogodependencias

    4. - Prevención = intervención X transformación

    - Componentes básicos de la prevención

    - Procesos y mecanismos de la prevención

  4. Es necesario enseñar a prevenir

    5. - Escuchar: una premisa básica

    - Hablar: una proposición conveniente

    - El binomio: Independencia/Dependencia

    - La Salud: una garantía de calidad

    - Potenciemos una vida rica e interesante

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS EN CENTROS EDUCATIVOS
  1. Finalidades educativas
  2. Proyecto curricular de centro

    3. - Plan de orientación y Acción Tutorial

  3. Reglamento de ordenación y funcionamiento
  4. La actuación de los padres en el centro

    5. - El análisis de la realidad de la problemática de las drogas

    - La participación en la planificación y desarrollo del PCC

    - La optimización de los recursos escolares

    - La coordinación con otros agentes sociales

    - La dinamización de políticas comprometidas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS. PASOS GENERALES PARA EL TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS. TIPOS DE INTERVENCIÓN
  1. Legislación actual

    2. - Normativa del ámbito Estatal

    - Normativa del ámbito Autonómico

    - Normativa Internacional

  2. Factores de riesgo y de protección

    3. - Factores de riesgo

    - Factores de protección

  3. Indicaciones básicas sobre la prevención e intervención en las drogodependencias y las adiciones

    4. - Metodología de la intervención preventiva

  4. Intervención en drogodependencias: individual, familiar y comunitaria

    5. - Intervención individual

    - Intervención familiar

    - Intervención comunitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALGUNOS PROGRAMAS EN DESARROLLO CONTRA LA DROGADICCIÓN
  1. Di 'no' (educación preventiva sobre drogas para preadolescentes)
  2. ¿Y tú qué piensas?
  3. ESO sin humos
  4. Forma Joven
  5. Prevenir para vivir
  6. Desarrollo de un programa concreto

    7. - Objetivos generales del programa

    - Primera sesión: toma de contacto

    - Segunda sesión: tabaco y alcohol

    - Tercera sesión: publicidad

  7. Recursos para la prevención de adicciones en la red

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

Los diferentes problemas sociales que aquejan a nuestra comunidad son parte esencial en la educación. Los profesionales de la educación pueden apreciar desde la clase hasta qué punto incide en los niños o jóvenes el estado de desarticulación social que vivimos. Por eso, el presente Curso de Prevención Social en la Escuela y en Prevención de la Drogodependencia ofrece unos conocimientos necesarios para atender las necesidades y resolver los problemas sociales en el aula, además de los aspectos más importantes sobre el problema de la drogas y los medios para su intervención en la educación.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *