Curso homologado Curso Universitario de Pedagogía Waldorf en Educación Infantil + Curso Universitario de Educación Infantil y Crianza con Apego (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)
La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 220 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.
En formación homologada con este Curso homologado Curso Universitario de Pedagogía Waldorf en Educación Infantil + Curso Universitario de Educación Infantil y Crianza con Apego (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) conseguirá:
- Conocer el papel de la pedagogía Waldorf en la Educación Infantil. - Identificar las diferentes etapas evolutivas del niño desde la perspectiva de la pedagogía Waldorf. - Estudiar los temperamentos y la educación de los sentidos según la pedagogía Waldorf. - Indicar la importancia de un ambiente favorable en las aulas. - Conocer el papel de la euritmia y la armonía en la Educación Infantil Waldorf. - Estudiar la organización del sistema educativo infantil. - Describir el desarrollo integral infantil. - Identificar los diferentes estilos de crianza, enfatizando la crianza con apego. - Determinar los diferentes tipos de apego, y cómo influyen los estilos de crianza en el desarrollo del mismo. - Conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego. - Asociar el juego a la educación infantil como método educativo. - Comprender las diferentes fases del dibujo infantil. - Relacionar los diferentes procesos de aprendizaje en la educación infantil. - Analizar los diferentes problemas del aprendizaje. - Explicar la intervención familiar que se puede realizar desde el contexto de la educación infantil.
Con esta formación homologada podrá trabajar como:
Este curso te permite trabajar en Psicología infantil / Educación infantil / Docencia / Pedagogía.
Este curso va dirigido a:
Este Curso Universitario de Pedagogía Waldorf en Educación Infantil + Curso Universitario de Educación Infantil y Crianza con Apego a dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y de la educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la educación infantil y crianza con apego, o que deseen especializarse en pedagogía Waldorf.
Obtendrá la titulación homologada en:
Doble Titulación: - Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS- Certificación Universitaria en Pedagogía Waldorf en Educación Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
Con esta formación homologada podrás:
El Curso Universitario de Pedagogía Waldorf en Educación Infantil + Curso Universitario de Educación Infantil y Crianza con Apego facilita la adquisición de los conocimientos necesarios para adoptar una pedagogía Waldorf en la educación del alumnado en Educación Infantil.
Contenidos de la formación homologada:
- Educación infantil - Educación primaria - Educación inclusiva - Objetivos y competencias básicas - Contenidos - Desarrollo psicomotriz - Características del desarrollo cognitivo - Inteligencia emocional - Clasificación de los estilos de crianza - Tipos de comunicación - Trastorno negativista desafiante - Trastorno explosivo intermitente - Trastorno de conducta - Curso evolutivo del apego - Perspectiva evolutivo-etológica - Tipos de apego - Trastorno de identidad disociativo - Amnesia disociativa - Trastorno de despersonalización/desrealización - Criterios diagnósticos del DSM-V - Criterios diagnósticos del DSM-V - Criterios diagnósticos según DSM-V - Características del juego infantil - El juego en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años) - El juego en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años) - Juegos cooperativos - Características del dibujo infantil - El garabateo - Etapa pre-esquemática - Etapa esquemática - Los comienzos del realismo - La intención y la interpretación - El tipo - El modelo interno - El espacio, el tiempo y el movimiento - El trazo y la localización - El color - Teorías conductistas - Teorías cognitivas - Clasificación de las estrategias de aprendizaje - Procesos metacognitivos - Criterios del DSM-V - Criterios del DSM-V - Criterios del DSM-V - Tipos de programas de formación de padres - Apoyo familiar - Movimientos de Renovación Pedagógica - Escuela nueva - Rudolf Steiner - Triformación Social - Fines y objetivos de las escuelas Waldorf - Características de las escuelas Waldorf - Evolución del concepto de infancia - Respuesta a la formación del profesorado en pedagogía Waldorf - Objetivos de la formación - Temas centrales de la formación - Primer septenio - Segundo septenio - Tercer septenio - Colérico - Flemático - Sanguíneo - Melancólico - Sentido del tacto - Sentido vital o de la vida - Sentido del movimiento - Sentido del equilibrio - Sentido del olfato - Sentido del gusto - Sentido de la vista - Sentido del calor - Sentido auditivo - Sentido de la palabra ajena - Sentido de pensamiento ajeno - Sentido del yo ajeno - Principales características - Principio de actividad - Principio de creatividad - Principio vivencial - Principio de globalización - Principio de normalización - Principio de individualización - Otros principios - La euritmia - El arte - Intervención psicomotriz en educaciónPARTE 1. EDUCACIÓN INFANTIL Y CRIANZA CON APEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTILOS DE CRIANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS CAUSADOS POR PROBLEMAS DE APEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DIBUJO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS EDUCATIVOS EN EL APRENDIZAJE INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FAMILIAS
PARTE 2. PEDAGOGÍA WALDORF EN LA EDUCACIÓN INTANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTROPOSOFÍA Y PEDAGOGÍA WALDORF
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF EN EL MUNDO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA AUTOEDUCACIÓN DEL MAESTRO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA WALDORF
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTUDIO DE LOS TEMPERAMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PEDAGOGÍA WALDORF Y EL JUEGO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL AMBIENTE EN LAS AULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EURITMIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL WALDORF
Metodologia:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Resumen:
En el ámbito de la educación infantil, es necesario conocer el estilo de crianza con apego, además de cómo influye este tipo de educación en diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) del desarrollo infantil. Así, con el presente Curso Universitario de Pedagogía Waldorf en Educación Infantil + Curso Universitario de Educación Infantil y Crianza con Apego se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre educación infantil y crianza con apego. Además con este Curso podrá especializarse en pedagogía Waldorf, la cual busca educar la globalidad del niño, equilibrando todas sus capacidades, sus potencialidades y su voluntad, y respetando sus etapas evolutivas.
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