Para qué te prepara:
Este Curso de Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura le prepara para formarse como especialista de la lengua y la literatura, aprendiendo a desarrollar técnicas, metodologías y recursos didácticos que faciliten el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
A quién va dirigido:
Este Curso de Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura está dirigido a todos los profesionales de la educación, así como a estudiantes de educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la didáctica de la lengua y la literatura.
Titulación:
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Objetivos:
- Conocer los fundamentos de la Didáctica de la Lengua y la Literatura. - Describir los contenidos, recursos didácticos y materiales curriculares de la lengua y la literatura. - Saber aplicar los modelos de evaluación lingüística y literaria en el contexto de lenguas en contacto. - Desarrollar métodos, estrategias y técnicas didácticas en los diferentes contenidos relacionados con la lengua y la literatura. - Ejecutar los modelos didácticos de la enseñanza de la literatura y los modelos de creación literaria. - Adquirir estrategias para fomentar la lectura en los alumnos. - Interpretar el lenguaje poético de los géneros literarios, así como su métrica y técnicas. - Saber utilizar recursos didácticos relacionados con las TIC. - Determinar la finalidad de la evaluación y los criterios e instrumentos a utilizar. - Resumir las modalidades y ámbitos en la investigación de la didáctica de la lengua y la literatura.
Salidas Laborales:
Profesionales de la educación / Formación de profesorado / Diseño de currículos y materiales didácticos / Educación / Centros educativos.
Resumen:
Este Curso de Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura pretende ofrecer un soporte didáctico en la tarea educativa de una de las materias fundamentales de la educación. Para ello, el Curso de Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura facilita una formación básica sobre los fundamentos de la didáctica de la lengua y la literatura, así como estrategias metodológicas concretas que explican cómo enseñar determinados contenidos relacionados con la materia.
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
- Perspectivas teóricas - Perspectivas metodológicas - Contenidos de DLL - Contenidos de la asignatura de Lengua castellana y Literatura en Primaria - Formación - Docencia - Investigación - Desarrollo de la expresión oral - Fomento de la lectura - Incorporación de las TIC - Impulso de la investigación en el aula - Metodología - Centros de recursos web - Teoría: apuntes, esquemas, programaciones didácticas - Práctica: ejercicios, trabajos escolares, exámenes - Bilingüismo y diglosia - Lenguas y dialectos de España - Ejercicios para el estudio de las variaciones diatópicas del español con aplicaciones TIC - Enseñanza del español como segunda lengua - Tipos de textos orales - El lenguaje no verbal - Tipología de actividades de comprensión oral - Estrategias didácticas: canales de comunicación - Aprender a leer - El proceso de la recepción lectora - Tipos de textos escritos - Tipología de actividades de comprensión Escrita - Estrategias didácticas: canales de comunicación, - La Pragmática - La Lingüística del texto - La Retórica y la Oratoria - Adquisición del lenguaje - Trastornos del lenguaje - Proceso de formación del discurso oral - La conversación - El debate - La tertulia - El coloquio - La entrevista - La exposición - Contar historias - Dramatizaciones - Monólogos - Aprender a escribir - La enseñanza de la ortografía - El lenguaje no verbal en la comunicación escrita: acentuación, puntuación y formato - Proceso de formación del discurso escrito - Tradicionales - TIC - El cuento infantil - El poema - El ensayo - La biografía - La carta, el e-mail - El chat, - La instancia - El trabajo monográfico - El cómic - El cartel publicitario - ?Reconstruyamos un día? - El hipertexto - Almacenamiento de palabras completas - Conexiones léxicas - El factor frecuencia - Conclusiones para la didáctica del vocabulario - Líneas didácticas - Niveles de competencia léxica - Campos semánticos - Denotación, connotación y estereotipo - Expresiones y modismos - Eufemismo y tabú - El léxico estudiantil - Fonología - Morfología - Léxico - Sintaxis - Semántica y pragmática - Metodología - Cuestiones de terminología gramatical y de análisis sintáctico - Estrategias tradicionales - Enfoque por tareas - Recursos en Internet - Materiales bibliográficos: libros de ejercicios - Juegos gramaticales - Gramática y poesía - Ejercicios de morfología con el uso de un diccionario inverso - La oración simple; Base de datos sintácticos del español actual - El sistema de comunicación - Microestructura y macro estructura - Esquema de comentario - Estructura u organización textual - Coherencia y cohesión - Modos de discurso - Lenguajes específicos - Posibilidades didácticas de la literatura oral - La paraliteratura: el cómic como género literario, 262 - Actualización de los clásicos: recreación - La webquest, - Las guías electrónicas de lectura - Delimitación y funciones - Simbolismo y fantasía, - Valores educativos - La ilustración: el álbum de imágenes - Historia - Panorama actual de la LIJ en español - Revistas especializadas - La lírica popular infantil - El cuento y la fábula - El teatro infantil - Talleres de biblioteca - Prolongar un libro - El blog para la animación a la lectura - Del contenido a la forma - De la forma al contenido - Comentario conexionista: ?El pozo?, de Platero y yo - Comentario de una obra completa - Cuentos de cine - LIJ y cine - El cine como documento - Animar a leer viendo cine - Cine para pensar, cine para educar - Una clase de lengua de cine - Historia - Finalidades y tipología de la prensa - Análisis de un periódico - Códigos periodísticos. - La prensa en la enseñanza Primaria - Metodología de aprendizajeUNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS, RECURSOS Y MATERIALES CURRICULARES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN LA DIVERSIDAD CULTURAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMPRENSIÓN ORAL Y LA COMPRENSIÓN ESCRITA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIDÁCTICA DEL LÉXICO
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIDÁCTICA DE LA GRAMÁTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL COMENTARIO LINGÜÍSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EDUCACIÓN LITERARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANIMACIÓN A LA LECTURA
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL LENGUAJE POÉTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL COMENTARIO LITERARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 17. LA PRENSA EN LA ESCUELA
UNIDAD DIDÁCTICA 18. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA INVESTIGACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
UNIDAD DIDÁCTICA 20. LA EVALUACIÓN