Curso online Especialista en Psicología de la Emoción + Titulación Universitaria en Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones (Doble Titulación + 20 Créditos Tradicionales LRU)

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Para qué te prepara:

Este Curso de Especialista en Psicología de la Emoción + Titulación Universitaria en Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones le prepara para tener una visión amplia de la psicología relacionada con el concepto de las emociones, haciendo hincapié a los sistemas que participan en este proceso y conociendo los factores fundamentales de este fenómeno. La presente formación prepara para la adquisición de todas aquellas habilidades y técnicas relacionadas con la inteligencia emocional, y necesarias para el control de las emociones, con el fin último de conseguir un aumento en la calidad de vida y la mejora de la salud.

A quién va dirigido:

El Curso de Especialista en Psicología de la Emoción + Titulación Universitaria en Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno de la psicología que deseen seguir formándose en la materia y quieran adquirir conocimientos sobre la psicología de la emoción y psicoterapia emocional.

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Psicología de la Emoción expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria en Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones expedida por la Universidad Camilo José Cela como Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

Objetivos:

- Conocer la aportación al estudio de la emoción según René Descartes - Aprender en qué consiste la emoción como variable hipotética, su funcionalidad y conceptualización - Aprender las funciones y localización de las glándulas endocrinas - Conocer los mecanismos de defensa, células y tejidos del sistema inmune - Conocer cuáles son los determinantes de la comprensión de la emoción - Diferenciar entre las distintas teorías de las emociones y sus características. - Describir las funciones de las emociones y su impacto en la salud. - Identificar las aptitudes en las que se basa la Inteligencia emocional y sus repercusiones en la vida diaria. - Diferenciar entre los distintos estilos de comportamiento y sus consecuencias. - Discriminar entre las distintas distorsiones que pueden afectar en la formación de la autoestima. - Saber que habilidades de comunicación son relevantes en el desarrollo de la inteligencia emocional. - Describir los síntomas físicos, psíquicos y emocionales que pueden aparecer ante el estrés y la ansiedad. - Valorar la importancia de la retroalimentación emocional en el manejo y control de la impulsividad. - Establecer los principios de la terapia emocional y las técnicas más utilizadas. - Identificar las etapas de la terapia transpersonal. - Discriminar el tipo de pensamientos erróneos que interfieren en la percepción de las cosas y en nuestro bienestar. - Conocer las técnicas de autocontrol, cognitivas y grupales usadas en psicoterapia emocional.

Salidas Laborales:

Psicología / Experto en medición de las emociones / Psicología de la emoción / Terapias.

Resumen:

Si le interesa el ámbito de la psicología y quiere aprender todo lo referente a la psicología de la emoción este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicología de la Emoción + Titulación Universitaria en Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones podrá adquirir los conocimientos esenciales para dedicarse de manera profesional a este entorno. El control de las emociones es necesario para el correcto desarrollo de la personalidad de una persona y su buena adaptación en la sociedad actual. El contenido de este curso aborda las teorías y diferentes modelos explicativos de la emoción y los diversos sistemas que mediatizan los procesos emocionales, Gracias a este Curso de Especialista en Psicología de la Emoción + Titulación Universitaria en Psicoterapia Emocional: Terapia Centrada en las Emociones podrá conocer los principales aspectos y fundamentos de la psicoterapia emocional, así como las técnicas empleadas más beneficiosas para el mantenimiento y mejora de la salud y el bienestar personal.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

MÓDULO 1. PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLOS TEÓRICOS EN UNA ÉPOCA PRECIENTÍFICA
  1. René Descartes

    2. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación al estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

  2. Charles Darwin

    3. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación al estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

    - Avance posibilitado por su aportación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLOS TEÓRICOS EN LA ÉPOCA CIENTÍFICA
  1. William James

    2. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación al estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

    - Avance posibilitado por su aportación

  2. Cari G, Lange
  3. Walter B. Cannon

    4. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación al estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

  4. Sigmund Freud

    5. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación al estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

  5. John B. Watson

    6. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación ai estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

  6. Gregorio Marañón y Posadillo

    7. - Perfil humano, intelectual y científico

    - Aportación al estudio de la emoción

    - Influencias y proyección futura

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMOCIÓN: FUNCIONALIDAD Y MECANISMOS DE REGULACIÓN DE LA ACCIÓN
  1. Emoción: variable hipotética, Funcionalidad y conceptualización
  2. Emoción, niveles de actividad y mecanismos de regulación de la acción
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA NEUROFISIOLÓGICO
  1. Sistema nervioso central y emoción

    2. - El sistema reticular activador

    - El hipotálamo

    - El sistema límbico

  2. Sistema nervioso periférico y emoción

    3. - Sistema nervioso sensoriomotor o somático

    - Sistema nervioso autónomo o vegetativo

  3. Los músculos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SISTEMA ENDOCRINO
  1. Glándulas endocrinas: localización y funciones

    2. - El hipotálamo

    - La hipófisis o glándula pituitaria

    - Hormonas de la hipófisis anterior

    - Hipófisis posterior

    - Las glándulas adrenales o suprarrenales

  2. Regulación de la secreción de hormonas
  3. Psiconeuroendocrinología

    4. - Neuroendocrinología

    - Psicoendocrinología

UNIDAD DIDÁCTICA 6: EL SISTEMA INMUNE
  1. Mecanismos de defensa, células y tejidos
  2. Psiconeuroinmunología

    3. - Modulación hormonal de la función inmune

    - Modulación de las respuestas endocrinas por el sistema inmune

  3. Procesos psicológicos y sistema inmune: su incidencia en la salud y en la enfermedad

    4. - Cannon y la reacción de emergencia

    - Selye y el síndrome general de adaptación

    - Repercusiones de la emoción sobre la salud y la enfermedad

    - Estrés y cáncer

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL
  1. Contenidos mentales, introspección y técnicas de autoinforme
  2. Autoinforme de la experiencia emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE MEDIDA DEL COMPONENTE NEUROFISIOLÓGICO DE LA EMOCIÓN
  1. Repercusiones de las emociones sobre el organismo
  2. Técnicas de medida

    3. - Señales psicofisiológicas en las que interviene el sistema nervioso

  3. sensorio-motor

    4. - Señales psicofisiológicas en las que interviene el sistema nervioso autónomo

  4. Problemática de la medida neurofisiológica de la emoción
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE LA EXPRESIÓN EMOCIONAL
  1. Expresión sonora de la emoción

    2. - El aparato vocal: mecanismos generadores del sonido

    - Producto de la conducta vocal: el flujo de voz

  2. Expresión no verbal de la emoción

    3. - Expresión corporal

    - Expresión facial de la emoción

    - Modalidades de la expresión no verbal en estados emocionales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFOQUE COGNITIVO DE LA EMOCIÓN
  1. Desarrollos teóricos

    2. - Teorías de la evaluación cognitiva

    - Teorías de la activación-cognición

    - Teorías del procesamiento de la información

    - Teoría emotivo-motivacional de la atribución

  2. Emoción, cognición y acción
UNIDAD DIDÁCTICA 11: LA EMOCIÓN: SUS DETERMINANTES Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN Y LA COGNICIÓN
  1. Determinantes de la comprensión de la emoción

    2. - La estructura cognitiva de la emoción (el lenguaje de la emoción)

    - Diferenciación emocional: reacciones fisiológicas y/o procesos cognitivos

    - Reglas de manifestación emocional: la influencia social en la expresión emocional

  2. Relaciones de la motivación, la emoción y la cognición: su incidencia en la acción

    3. - Teoría de los sistemas motivacionales-emocionales primarios (primes) de Buck

    - Un modelo integrador en motivación y emoción humana

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESTADOS DE ÁNIMO Y MEMORIA
  1. Los estados de ánimo como procesos afectivos
  2. La inducción de estados de ánimo en el laboratorio
  3. Relación de los estados de ánimo con la memoria

    4. - Sistemas y organización de la memoria

    - Incidencia de los estados de ánimo sobre los diversos tipos de memoria

  4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Psicología de la emoción Garrido Gutiérrez, Isaac. Publicado por Editorial Síntesis

MÓDULO 2. PSICOTERAPIA EMOCIONAL: TERAPIA CENTRADA EN LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES
  1. Definición de las emociones.
  2. Sustratos biológicos de la emoción.
  3. Clasificación emocional.
  4. Gestión de las emociones.
  5. Funciones de las emociones.
  6. Funciones adaptativas.
  7. Funciones sociales.
  8. Funciones motivacionales.
  9. Teorías de las emociones.
  10. Emociones y salud.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Concepto de Inteligencia Emocional.
  2. Algunos Conceptos Erróneos.
  3. Teorías y Modelos de la Inteligencia Emocional.
  4. Componentes de la Inteligencia Emocional.
  5. Aptitudes en las que se basa la Inteligencia Emocional.
  6. Evaluación de la Inteligencia Emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (I)
  1. Asertividad y empatía.
  2. La asertividad.
  3. La empatía.
  4. Autoestima.
  5. Formación de la autoestima.
  6. Técnicas para mejorar la autoestima.
  7. Habilidades de comunicación: el lenguaje emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (II)
  1. Control del estrés y la ansiedad.
  2. La ansiedad.
  3. Técnicas para el control del estrés y la ansiedad.
  4. Negociación y resolución de conflictos.
  5. Técnicas de resolución de conflictos: la negociación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA AUMENTAR LA IE
  1. Pensamientos positivos.
  2. Imaginación/visualización.
  3. Reestructuración cognitiva.
  4. Resolución de problemas.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERSONALIDAD, AUTOCONOCIMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Introducción.
  2. Conocerse a sí mismo.
  3. Honestidad emocional.
  4. Energía emocional.
  5. Retroinformación emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOTERAPIA EMOCIONAL
  1. Definición de psicoterapia.
  2. Psicoterapia centrada en las emociones.
  3. Trabajo con las emociones básicas.
  4. Control emocional.
  5. Aproximación a la Psicología positiva.
  6. Terapia Transpersonal.
  7. Mindfulness. Psicoterapia y bienestar.
  8. Abordaje corporal de las emociones.
  9. Risoterapia.
  10. Arteterapia.
  11. Danzaterapia.
  12. Focusing.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL
  1. Imaginación/Visualización.
  2. Entrenamiento asertivo.
  3. Técnica de control de la respiración.
  4. Administración del tiempo.
  5. La relajación.
  6. Técnicas de relajación.
  7. La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS COGNITIVAS
  1. Solución de problemas.
  2. Detención del pensamiento.
  3. La inoculación del estrés.
  4. La sensibilización encubierta.
  5. Terapia racional emotiva de Ellis.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS GRUPALES
  1. Dinámicas de grupos.
  2. Role-playing (Desempeño de papeles).
  3. Brainstorming (Tormenta de ideas).
  4. Clínica del rumor.
  5. Confianza.
  6. Comunicación.
  7. Cooperación.