Curso online Experto en Técnicas de Enseñanza

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Para qué te prepara:

Este Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza le prepara para formarse como profesional de la educación mediante la adquisición de las competencias necesarias centradas en el conocimiento y puesta en práctica de las técnicas de enseñanza, acompañadas de la integración de las TIC.

A quién va dirigido:

El Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza está dirigido a todas las personas dedicadas al ámbito educativo, que estén interesadas en la aplicación y mejora de las técnicas de enseñanza existentes para un mejor desarrollo de su práctica profesional y, sobre todo, un mejor aprendizaje de su alumnado.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Objetivos:

- Adquirir los conocimientos necesarios sobre las técnicas basadas en la planificación y en la evaluación. - Conocer las técnicas de enseñanza para el trabajo autónomo del estudiante, la exposición docente, la participación y la cooperación. - Comprender la enseñanza desde la perspectiva de integración de las TIC. - Asociar las técnicas de enseñanza conocidas con el uso de las TIC.

Salidas Laborales:

Profesionales de la educación / Docencia / Educación / Formación / Centros educativos.

Resumen:

Este Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza ofrece una formación básica sobre todas las técnicas que se pueden poner en práctica durante el proceso de enseñanza-aprendizaje respecto al trabajo autónomo del estudiante, para apoyar la exposición docente, para la participación, para la cooperación, etc. Así, con la realización de este Curso de Experto en Técnicas de Enseñanza se pretende aportar todos los conocimientos necesarios sobre técnicas eficaces de enseñanza que van desde la planificación hasta la evaluación de la educación.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. UNA INTRODUCCIÓN OPERATIVA A LAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS BASADAS EN LA PLANIFICACIÓN
  1. Tareas
  2. Unidades didácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
  1. Orientaciones para la mejora del estudio personal
  2. Tareas para casa (desde la Educación Primaria)
  3. Fichas para casa (desde la enseñanza con libros de texto)
  4. Propuesta de trabajos, tareas y actividades voluntarias
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA PARA APOYAR LA EXPOSICIÓN DOCENTE
  1. Mentefactos
  2. Mapas conceptuales
  3. ?Mamen? (combinación mapa conceptual-mentefacto)
  4. Diálogos simultáneos o cuchicheo
  5. Diálogos simultáneos o cuchicheo en la universidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA PARA LA PARTICIPACIÓN
  1. Asamblea de aula, asamblea didáctica, reunión de aula o coloquio
  2. Asamblea de aula en el segundo ciclo de Educación Infantil
  3. Rincones de actividad y de trabajo
  4. Talleres didácticos
  5. Talleres en segundo ciclo de Educación Infantil
  6. Prácticas en laboratorios
  7. Laboratorio recreativo de ciencias o taller de ciencias
  8. Salidas
  9. Visitas a centros profesionales, de investigación y empresas
  10. Asistencia a conferencias, congresos, jornadas, simposios, seminarios públicos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA PARA LA COOPERACIÓN
  1. Seminario didáctico
  2. Resolución de problemas entre todos
  3. Aprendizaje en grupo para el dominio
  4. Método de proyectos o proyectos didácticos
  5. Proyectos de investigación o pequeñas investigaciones
  6. Escenificaciones, representaciones o role playing
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS BASADAS EN LA EVALUACIÓN
  1. ?Me siento? espero?? o técnica de los sentimientos y expectativas
  2. Estudio de casos
  3. Tríptico
  4. Comentario de texto/vídeo/otro documento
  5. Evaluación en un minuto
  6. Evaluación en una palabra
  7. Evaluación en una pregunta
  8. Portafolio
  9. Técnicas de enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENSEÑAR INTEGRANDO TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS BASADAS EN LA PLANIFICACIÓN
  1. Manejar información y dispositivos
  2. Aula virtual
  3. Aula Google
  4. Una herramienta TIC como eje y soporte de una unidad didáctica
  5. Secuencias didácticas organizadas mediante un empaquetador multimedia
  6. Bancos de actividades o repositorios de materiales, de usos de materiales y de unidades didácticas
  7. Salas de profesores y equipos virtuales
  8. Comunidades virtuales
  9. La sindicación de contenidos como herramienta de desarrollo profesional
  10. Gestores de contenidos y herramientas para estructurar contenidos digitales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
  1. Trabajo autónomo del estudiante
  2. Entornos personales de aprendizaje
  3. Recursos didácticos para la exploración
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA PARA APOYAR LA EXPOSICIÓN DOCENTE
  1. Enseñar con recursos
  2. Enseñar con material impreso
  3. Libro web
  4. Enseñar con video tutorial
  5. Exposición docente completada con apoyo de la Enseñanza asistida por ordenador (Computer assisted instrucción, CAI)
  6. Exposición docente mediante videoproyección y pizarra digital interactiva
  7. Exposición docente mediante videoconferencia
  8. Exposición docente mediante un curso en plataforma de teleformación
  9. Exposición e interacción mediada por TIC
  10. Mentefactos con software de representación gráfica de ideas y redes de mentefactos
  11. Mapas conceptuales con herramientas TIC
  12. Diálogos simultáneos con mensajerías
  13. Lluvia o torbellino de ideas con ordenadores
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA PARA LA PARTICIPACIÓN
  1. Asamblea didáctica mediante mensajerías y audioconferencia
  2. Rincón del ordenador
  3. Taller didáctico con imagen y sonido
  4. Cartel digital
  5. Línea del tiempo digital
  6. Taller didáctico que incluye o se ayuda de la fotografía, el sonido, la televisión y el vídeo
  7. Taller didáctico de determinado software
  8. Laboratorio recreativo virtual de ciencias
  9. Software de simulación. Micromundos. Realidad virtual
  10. Indagación en el entorno mediante Internet y computación móvil
  11. Entornos virtuales multiusuario (multi user virtual environments,
  12. MUVE)
  13. Realidad aumentada (augmented reality, AR)
  14. Juego soportado digitalmente y serious games
  15. Salidas con apoyo fotográfico o de vídeo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA PARA LA COOPERACIÓN
  1. Tutoría mediante mensajerías
  2. Webminario o seminario web
  3. Creación de algoritmos y micromundos para resolver problemas reales
  4. Resolución de problemas reales con tecnología. Entornos de aprendizaje apoyados en ordenadores
  5. Evaluación del aprendizaje en grupos cooperativos mediante herramientas telemáticas
  6. Refuerzo del aprendizaje en grupos cooperativos para el dominio
  7. Caza del tesoro, trabajo con fuentes, webclue, webgymkhana y webtarea
  8. Webquest, miniquest y earthquest
  9. Proyectos didácticos colaborativos basados en la comunicación mediante audio, vídeo, dibujos animados y periódico
  10. Técnicas de enseñanza
  11. Proyectos didácticos colaborativos basados en la comunicación a través de Internet (Web 1.0). Construyendo páginas web
  12. Proyectos didácticos cooperativos basados en la comunicación en Internet. Web 2.0. Proyectos basados en foros
  13. Proyectos didácticos cooperativos basados en la comunicación en Internet. Web 2.0. Proyectos basados en blogs
  14. Proyectos basados en la escritura. Fotodiálogo, storyboard, cómic, secuencia fílmica, a un paso de la producción de vídeo y volcado en herramientas TIC
  15. Proyectos didácticos colaborativos basados en Internet, como eTwinning
  16. Proyectos didácticos organizativos con ayuda de un software de simulaciones
  17. Proyectos didácticos colaborativos basados en Internet. Proyectos basados en el uso de herramientas de Web 2.0 como wikis y podcasts
  18. Proyectos didácticos colaborativos basados en Internet.
  19. Uso de herramientas de Web 2.0. Proyectos basados en discos virtuales y herramientas de Google para educación
  20. Proyectos de investigación. Proyectos basados en portafolios y etnografía audiovisual
  21. Indagación en el entorno mediante narrativas audiovisuales
  22. Escenificaciones con blogs móviles (Twitter)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. TÉCNICAS BASADAS EN LA EVALUACIÓN
  1. Sondeos formativos con plataformas
  2. Evaluar colectivamente con Wordle y otros sistemas para graficar
  3. Evaluar mediante plataformas
  4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Técnicas de enseñanza De la Herrán Gascón, Agustín. Paredes Labra, Joaquín. Publicado por Editorial Síntesis