Curso homologado Monitor de Educación Física + Enseñanza del Baloncesto en la Escuela (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

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Para qué te prepara:

Este Curso de Monitor de Educación Física y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela te prepara para poner en práctica la actividad de baloncesto en el ámbito de la educación y así poder desarrollar las competencias sociales, físicas y emocionales de los alumnos con la realización de esta actividad deportiva. Asimismo te prepara para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física.

A quién va dirigido:

El curso de Monitor de Educación Física y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela va dirigido a todas aquellas personas del ámbito de la educación y deporte que quieran obtener unos conocimientos especializados en el baloncesto para su enseñanza en la escuela y a aquellas que quieran orientar su carrera profesional a monitor de educación física.

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria Propia de Monitor de Educación Física con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas

Objetivos:

- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. - Conocer el baloncesto en el marco escolar. - Conocer la historia y la evolución histórica del baloncesto. - Aprender los elementos técnicos, tácticos y reglamentarios del baloncesto. - Identificar el baloncesto en el currículo de la eso y el bachillerato. - Aprender los contenidos del baloncesto por ciclo y etapa educativa. - Aprender los juegos y actividades con implicación cognitiva para el aprendizaje del baloncesto. - Poner en práctica las estrategias y juegos para la integración de las alumnas en la práctica del baloncesto. - Realizar la evaluación del aprendizaje y la enseñanza del baloncesto.

Salidas Laborales:

Monitor de Educación Física, Educación, Deporte, Entrenador de baloncesto.

Resumen:

En las escuelas, el trabajo del monitor es de suma importancia en el cumplimiento de los objetivos de la clase de Educación física, ya que dicha figura es más cercana que la del educador, jugando un papel fundamental para sus alumnos. Se debe prestar especial atención a las características que tienen los/as niños/as en estas etapas, ya que se consideran las más importantes y determinantes de su vida, por lo que la formación es crucial para su desarrollo. Con el presente Curso de Monitor de Educación Física y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela aprenderás los conocimientos necesarios para la enseñanza del baloncesto en los colegios para el desarrollo físico y social de los alumnos, además de desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase o sesión con los niños, niñas o jóvenes.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

PARTE 1. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

PARTE 2. ENSEÑANZA DEL BALONCESTO EN LA ESCUELA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL BALONCESTO DEPORTE E HISTORIA
  1. Evolución histórica
  2. Grandes hitos en el mundo del baloncesto
  3. Grandes jugadoras en el mundo del baloncesto
  4. El baloncesto como deporte colectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS TÉCNICOS, TÁCTICOS Y REGLAMENTARIOS DEL BALONCESTO
  1. Elementos técnicos
  2. Elementos tácticos
  3. Elementos reglamentarios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL BALONCESTO EN EL CURRICULO DE LA ESO Y EL BACHILLERATO
  1. Currículo: aspectos generales
  2. Legislación de la etapa de eso y bachillerato
  3. Los contenidos del baloncesto en los diferentes cursos de la eso y el bachillerato
  4. Los contenidos del baloncesto en la eso y el bachillerato
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS CONTENIDOS DEL BALONCESTO POR CICLO Y ETAPA EDUCATIVA
  1. Principios para su enseñanza escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA SU ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUEGOS Y ACTIVIDADES CON IMPLICACIÓN COGNITIVA PARA EL APRENDIZAJE DEL BALONCESTO
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INTEGRACIÓN DE LAS ALUMNAS EN LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN
  1. Estrategias para aumentar la participación de las alumnas en la práctica del baloncesto
  2. Juegos favorecedores de la integración y participación de las alumnas en el baloncesto
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN LA PRÁCTICA. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN
  1. Aclaración terminológica
  2. Metodología
  3. Estrategias de inclusión en baloncesto
  4. Reglas del deporte y manejo de la silla
  5. Beneficios educativos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO
  1. Concepto de evaluación
  2. La evaluación del aprendizaje y la enseñanza del baloncesto
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL PAPEL DEL AMPA Y LOS MONITORES DEPORTIVOS PARA FAVORECER LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO
  1. Asociación de madres y padres (AMPA)
  2. El baloncesto como actividad extraescolar y complementaria
  3. El papel del AMPA para favorecer la práctica del baloncesto
  4. Los monitores deportivos
  5. El baloncesto como escuela deportiva
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONSIDERACIONES