4.5 97 Curso homologado Monitor de Educación Física + Enseñanza del Fútbol en la Escuela (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

Curso homologado Monitor de Educación Física + Enseñanza del Fútbol en la Escuela (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

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La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 290 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Curso homologado Monitor de Educación Física + Enseñanza del Fútbol en la Escuela (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) conseguirá:

- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Diferenciar los conceptos de habilidad, destreza y tareas motrices. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. - Conocer el origen y la historia del fútbol. - Aprender la evolución que ha sufrido el fútbol y cómo afecta a la sociedad. - Conocer los elementos tácticos, técnicos y reglamentarios. - Enseñar el fútbol 7 a los adolescentes. - Introducir el fútbol como método educativo. - Conocer los aspectos más importantes para enseñar el fútbol en la escuela. - Atención a la diversidad en el fútbol escolar.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en Monitor de Educación Física, Educación, Deporte, Entrenador de fútbol.

Este curso va dirigido a:

El Curso de Monitor de Educación Física y Enseñanza del Fútbol en la Escuela está dirigido a profesionales del ámbito de la Educación física, concretamente a aquellas personas que quieran orientar su futuro laboral a desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física y de monitor de fútbol en la escuela.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación: - Titulación de Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Fútbol en la Escuela con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria Propia de Monitor de Educación Física con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas

Con esta formación homologada podrás:

El presente Curso de Monitor de Educación Física y Enseñanza del Fútbol en la Escuela dotará al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase con alumnos. Asimismo te prepara para poner en práctica la actividad del fútbol en la escuela, conociendo las técnicas y tácticas del fútbol, además de utilizar el fútbol ante la diversidad en la escuela.

Contenidos de la formación homologada:

PARTE 1. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

MÓDULO 1. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

PARTE 2. ENSEÑANZA DEL FÚTBOL EN LA ESCUELA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL FÚTBOL COMO DEPORTE
  1. Orígenes del fútbol: reseña histórica
  2. Fútbol, cultura y sociedad

    3. - Aficionados

    - El negocio del fútbol

    - El otro lado del fútbol

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL FÚTBOL: HECHO SOCIAL Y CULTURAL DEL SIGLO XX
  1. El fútbol: evolución cultural

    2. - Los factores de difusión del juego

  2. Fútbol y sociedad
  3. El futbol y la profesionalización
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS TÉCNICOS, TÁCTICOS Y REGLAMENTARIOS MÁS IMPORTANTES
  1. El fútbol como deporte de equipo
  2. Elementos técnico - tácticos
  3. Elementos reglamentarios
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADAPTACIÓN A LOS ADOLESCENTES: FÚTBOL 7
  1. Origen del fútbol 7
  2. Características reglamentarias del fútbol 7
  3. Características generales del fútbol 7
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL FÚTBOL COMO DEPORTE EDUCATIVO
  1. El fútbol y la educación integral

    2. - Características del fútbol como elemento educativo

  2. -Visión práctica
  3. El fútbol y la educación en valores
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODIFICACIONES METODOLÓGICAS PARA SU DESARROLLO EN LA ESCUELA
  1. ¿Qué debo tener en cuenta para enseñar el Fútbol en la escuela?
  2. Modificaciones metodológicas del fútbol para su desarrollo en la escuela

    3. - Adaptando el fútbol

    - Posibles modificaciones prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA SU ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL FÚTBOL ESCOLAR
  1. Concepto de atención a la diversidad
  2. La escuela, la educación física y la atención a la diversidad
  3. La atención a la diversidad en el deporte

    4. - La atención a la diversidad en el fútbol

  4. Aplicaciones prácticas de fútbol en alumnos con necesidades educativas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EVALUACIÓN DEL FÚTBOL EN LA ESCUELA
  1. La evaluación
  2. Características de la evaluación
  3. Tipos de la evaluación
  4. ¿Que evaluar?
  5. Instrumentos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. COLABORACIÓN DE PADRES EN FÚTBOL ESCOLAR
  1. El entorno del deportista
  2. Asesoramiento psicológico a los padres de deportistas jóvenes
  3. Pautas de actuación en una reunión de padres
  4. Conclusiones a cerca del triángulo deportivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA VIOLENCIA EN EL FÚTBOL. PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA SU TRATAMIENTO DIDÁCTICO
  1. Causas que provocan la violencia en el fútbol
  2. Propuestas educativas para su tratamiento didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONSIDERACIONES FINALES

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

En las escuelas, el trabajo del monitor es de suma importancia en el cumplimiento de los objetivos de la clase de Educación física, ya que dicha figura es más cercana que la del educador, jugando un papel fundamental para sus alumnos. Se debe prestar especial atención a las características que tienen los/as niños/as en estas etapas, ya que se consideran las más importantes y determinantes de su vida, por lo que la formación es crucial para su desarrollo. Este Curso de Monitor de Educación Física y Enseñanza del Fútbol en la Escuela dotará al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física además de los conocimientos para la enseñanza del fútbol a los alumnos.

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