Curso homologado Postgrado en Metodologías para la Enseñanza del Fútbol en Educación + Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS

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Para qué te prepara:

El presente Postgrado en Metodologías para la Enseñanza del Fútbol en Educación te prepara para las funciones propias de un monitor de educación física en el desarrollo de una clase con jóvenes, conociendo a fondo los aspectos del monitoraje deportivo en fútbol y las metodologías para su enseñanza en el instituto.

A quién va dirigido:

Este Postgrado en Metodologías para la Enseñanza del Fútbol en Educación va dirigido a los profesionales del ámbito de la educación y deporte que estén interesados en obtener una formación en la metodología, tácticas y técnicas para la enseñanza del fútbol en la educación secundaria.

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Metodologías para la Enseñanza del Fútbol en Educación con 400 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria Propia de Monitor de Educación Física con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas

Objetivos:

- Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as. - Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as para aplicar los deportes correspondientes a cada etapa. - Ejecutar actividades para desarrollar en los/as alumnos/as hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física. - Realizar la planificación de la sesión de Educación física para organizar a los alumnos y asignar las tareas que se van a ejecutar. - Conocer las posibles lesiones y riesgos que pueden sufrir los/as alumnos/as durante una sesión de educación física. - Conocer la base anatómica y la fisiología del deporte. - Aplicar las técnicas para un entrenamiento deportivo. - Conocer la organización y legislación del deporte. - Adquirir las reglas del fútbol. - Aprender la evolución que ha sufrido el fútbol y cómo afecta a la sociedad. - Conocer los elementos tácticos, técnicos y reglamentarios. - Enseñar el fútbol 7 a los adolescentes. - Introducir el fútbol como método educativo. - Conocer los aspectos más importantes para enseñar el fútbol en la escuela. - Atención a la diversidad en el fútbol escolar.

Salidas Laborales:

Educación, Deporte, Entrenador de fútbol.

Resumen:

En las escuelas, el trabajo del monitor es de suma importancia en el cumplimiento de los objetivos de la clase de Educación física, ya que dicha figura es más cercana que la del educador, jugando un papel fundamental para sus alumnos. Se debe prestar especial atención a las características que tienen los/as niños/as en estas etapas, ya que se consideran las más importantes y determinantes de su vida, por lo que la formación es crucial para su desarrollo. Con este Postgrado en Metodologías para la Enseñanza del Fútbol en Educación dotará al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias de un monitor de educación física y los conocimientos para la enseñanza del fútbol a los alumnos.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

PARTE 1. MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASES LEGALES
  1. Concepto de Educación Física
  2. Evolución y desarrollo de la Educación Física
  3. La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos
  4. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y PATOLOGÍAS
  1. Anatomía implicada en la actividad física
  2. Fisiología implicada en la actividad física
  3. Patologías relacionadas con el aparato motor
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES BIOLÓGICAS Y FISIOLÓGICAS
  1. El crecimiento y el desarrollo aeromotor, óseo y muscular
  2. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento
  3. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento
  4. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS
  1. Capacidades físicas básicas
  2. Resistencia
  3. Fuerza
  4. Velocidad
  5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
  1. Coordinación
  2. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE MOTOR
  1. El aprendizaje motor
  2. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES
  1. Habilidades, destrezas y tareas motrices
  2. Análisis y clasificación
  3. Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ Y EVOLUCIÓN MOTRIZ
  1. Evolución de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general
  2. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  1. El esquema corporal
  2. El proceso de lateralización
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  4. La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA
  1. Los deportes. Concepto y clasificaciones
  2. El deporte como actividad educativa
  3. Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología
  4. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física
  5. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física
  6. La educación física y el deporte como elemento sociocultural
  7. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales
  8. Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ENTRENAMIENTO DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS
  1. Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar
  2. Factores entrenables y no entrenables
  3. Adaptación al esfuerzo físico en niños
  4. El desarrollo de las habilidades
  5. Principios fundamentales del entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 12. SALUD, AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA
  1. La salud y la calidad de vida
  2. Hábitos y estilos de vida saludables en relación con la actividad física
  3. El cuidado del cuerpo
  4. Autonomía y autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. ORGANIZACIÓN DE GRUPOS Y TAREAS
  1. Organización de grupos y tareas
  2. La planificación de e.-a. en el área de Educación Física
  3. Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
UNIDAD DIDÁCTICA 14. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
  1. Métodos de enseñanza en educación física
  2. Los estilos de enseñanza
  3. La evaluación de la educación física en la educación primaria
  4. El proceso evaluador, clases y tipos de evaluación
  5. Instrumentos y mecanismos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. Ahogamiento
  3. Pérdida de conciencia
  4. Crisis cardíacas
  5. Crisis convulsiva
  6. Hemorragias
  7. Heridas
  8. Las fracturas y luxaciones

PARTE 2. MONITOR DEPORTIVO EN FÚTBOL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO
  1. Introducción a la fisioterapia.

    2. - Mecánica del movimiento.

  2. Fundamentos anatómicos del movimiento.

    3. - Planos, ejes y articulaciones.

    - Fisiología del movimiento.

    - Preparación y gasto de la energía.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO
  1. Morfología.
  2. Fisiología.
  3. División del esqueleto.
  4. Desarrollo óseo.
  5. Sistema óseo.

    6. - Columna vertebral.

    - Tronco.

    - Extremidades.

    - Cartílagos.

    - Esqueleto apendicular.

  6. Articulaciones y movimiento.

    7. - Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina.

    - Articulación de la rodilla.

    - Articulación coxo-femoral.

    - Articulación escapulo humeral.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR
  1. Introducción.
  2. Tejido muscular.
  3. Clasificación muscular.
  4. Acciones musculares.
  5. Ligamentos.
  6. Musculatura dorsal.
  7. Tendones.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS ENERGÉTICOS
  1. Sistema energético.
  2. ATP (Adenosina Trifosfato).
  3. Tipos de fuentes energéticas.
  4. Sistemas anaeróbico aláctico o sistema de fosfágeno.
  5. Sistema anaeróbico láctico o glucólisis anaeróbica.
  6. Sistema aeróbico u oxidativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. METABOLISMO EN FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO
  1. El ejercicio físico.

    2. - Clasificación.

    - Efectos fisiológicos del ejercicio físico.

    - Efectos fisiológicos en niños y adolescentes.

    - Fases del ejercicio.

  2. Adaptaciones orgánicas en el ejercicio.

    3. - Adaptaciones metabólicas.

    - Adaptaciones circulatorias.

    - Adaptaciones cardíacas.

    - Adaptaciones respiratorias.

    - Adaptaciones de la sangre.

    - Adaptaciones del medio interno.

  3. Metabolismo energético durante el ejercicio. La fatiga.

    4. - Fuerza, potencia, rendimiento y recuperación del glucógeno muscular.

    - La fatiga.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ALIMENTACIÓN EN EL DEPORTE
  1. Fundamentación teórica.
  2. Gasto calórico.
  3. Nutrientes en el deporte.

    4. - Hidratos de carbono.

    - Grasas.

    - Proteínas.

    - Agua y electrolitos.

    - Micronutrientes.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EN EL DEPORTE
  1. Necesidades psicológicas en el deporte.
  2. La finalidad de la intervención psicológica.
  3. Variables, habilidades y técnicas psicológicas.
  4. Entrenamiento de habilidades psicológicas.
  5. Tipos de intervención psicológica.
  6. El papel de la Psicología.
  7. Participación de los deportistas en la preparación psicológica.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO
  1. El deporte.
  2. Entrenamiento deportivo.

    3. - Características del entrenamiento deportivo.

  3. El rendimiento deportivo.
  4. Componentes generales de un programa de preparación psicológica.
  5. Principios significativos para la planificación del entrenamiento psicológico.
  6. Planificación del entrenamiento psicológico.
  7. Diseño de programas de entrenamiento psicológico.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. METODOLOGÍAS DE LA ENSEÑANZA Y DEL ENTRENAMIENTO DEL FÚTBOL
  1. La labor de enseñanza. ¿Qué y cómo debemos enseñar?
  2. Fases en el proceso de enseñanza y aprendizaje del fútbol.
  3. Pautas metodológicas en el proceso de iniciación.
  4. El juego: características.
  5. La figura del monitor deportivo en fútbol.
  6. Construcción del juego.

    7. - Relación con el balón.

    - Presencia del adversario.

    - El juego entre once: juego completo.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. REGLAS DE JUEGO
  1. Introducción: normativa.
  2. Reglamento (FIFA) y características fundamentales.

    3. - El terreno de juego.

    - El balón.

    - El número de jugadores.

    - El equipamiento de los jugadores.

    - El árbitro.

    - La duración del partido.

    - El gol marcado.

    - El fuera de juego.

    - Tiros libres.

    - El penalti.

    - El saque de banda.

    - El saque de esquina.

  3. Interpretación de las reglas del juego.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICA INDIVIDUAL Y COLECTIVA
  1. La técnica.
  2. Técnica individual.

    3. - El control.

    - Habilidad.

    - La conducción.

    - La cobertura.

    - Golpeo con el pie.

    - Golpeo con la cabeza.

    - La finta.

    - El regate.

    - El tiro.

  3. Técnica colectiva.

    4. - El pase.

    - El relevo técnico.

    - Acciones combinativas.

  4. Técnica del portero.

    5. - Técnica individual.

    - Técnica colectiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LESIONES DEPORTIVAS. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
  1. Introducción a las lesiones deportivas.
  2. Definición.
  3. La prevención.
  4. Tratamiento.
  5. Lesiones deportivas frecuentes.

    6. - Introducción.

    - Lesiones deportivas más frecuentes.

  6. ¿Qué debes hacer si te lesionas durante la realización del ejercicio físico?
  7. ¿Qué puedes hacer si te lesionas?
  8. Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PRIMEROS AUXILIOS
  1. Introducción a los primeros auxilios.

    2. - Principios básicos de actuación en primeros auxilios.

    - La respiración.

    - El pulso.

  2. Actuaciones en primeros auxilios.

    3. - Ahogamiento.

    - Las pérdidas de consciencia.

    - Las crisis cardíacas.

    - Hemorragias.

    - Las heridas.

    - Las fracturas y luxaciones.

    - Las quemaduras.

  3. Normas generales para la realización de vendajes.
  4. Maniobras de resucitación cardiopulmonar.

    5. - Ventilación manual.

    - Masaje cardíaco externo.

PARTE 3. ENFOQUES METODOLÓGICOS Y ENSEÑANZA DEL FÚTBOL EN LA ESCUELA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL FÚTBOL COMO DEPORTE
  1. Orígenes del fútbol: reseña histórica
  2. Fútbol, cultura y sociedad

    3. - Aficionados

    - El negocio del fútbol

    - El otro lado del fútbol

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL FÚTBOL: HECHO SOCIAL Y CULTURAL DEL SIGLO XX
  1. El fútbol: evolución cultural

    2. - Los factores de difusión del juego

  2. Fútbol y sociedad
  3. El futbol y la profesionalización
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS TÉCNICOS, TÁCTICOS Y REGLAMENTARIOS MÁS IMPORTANTES
  1. El fútbol como deporte de equipo
  2. Elementos técnico - tácticos
  3. Elementos reglamentarios
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADAPTACIÓN A LOS ADOLESCENTES: FÚTBOL 7
  1. Origen del fútbol 7
  2. Características reglamentarias del fútbol 7
  3. Características generales del fútbol 7
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL FÚTBOL COMO DEPORTE EDUCATIVO
  1. El fútbol y la educación integral

    2. - Características del fútbol como elemento educativo

  2. -Visión práctica
  3. El fútbol y la educación en valores
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODIFICACIONES METODOLÓGICAS PARA SU DESARROLLO EN LA ESCUELA
  1. ¿Qué debo tener en cuenta para enseñar el Fútbol en la escuela?
  2. Modificaciones metodológicas del fútbol para su desarrollo en la escuela

    3. - Adaptando el fútbol

    - Posibles modificaciones prácticas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA SU ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL FÚTBOL ESCOLAR
  1. Concepto de atención a la diversidad
  2. La escuela, la educación física y la atención a la diversidad
  3. La atención a la diversidad en el deporte

    4. - La atención a la diversidad en el fútbol

  4. Aplicaciones prácticas de fútbol en alumnos con necesidades educativas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EVALUACIÓN DEL FÚTBOL EN LA ESCUELA
  1. La evaluación
  2. Características de la evaluación
  3. Tipos de la evaluación
  4. ¿Que evaluar?
  5. Instrumentos de evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 11. COLABORACIÓN DE PADRES EN FÚTBOL ESCOLAR
  1. El entorno del deportista
  2. Asesoramiento psicológico a los padres de deportistas jóvenes
  3. Pautas de actuación en una reunión de padres
  4. Conclusiones a cerca del triángulo deportivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA VIOLENCIA EN EL FÚTBOL. PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA SU TRATAMIENTO DIDÁCTICO
  1. Causas que provocan la violencia en el fútbol
  2. Propuestas educativas para su tratamiento didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONSIDERACIONES FINALES