Para qué te prepara:
Este Curso de Técnico en Televisión Educativa + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara como profesional de la educación capacitado para incorporar a su práctica profesional el aprendizaje digital relacionado con la televisión para mejorar las técnicas educativas mediante la aplicación de esta tecnología, facilitando el aprendizaje del alumnado. Además a través de éste curso Técnico en Televisión Educativa + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) facilitaremos a los profesores la formación necesaria que les permita el empleo de las TIC e Internet como medios didácticos y además pondremos a disposición del profesorado materiales y recursos de la Red para desarrollar, adaptar y trabajar en el aula actividades curriculares de cada área.
A quién va dirigido:
Este Curso de Técnico en Televisión Educativa + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales de la educación que quieran poner en práctica estos modelos de aprendizaje, a estudiantes de magisterio o relacionados con el ámbito educativo, a centros educativos y al resto de profesionales que estén interesados en formarse en el campo de las tecnologías educativas.
Titulación:
Doble Titulación: - Titulación de Técnico en Televisión Educativa expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Certificación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
Objetivos:
- Analizar el concepto y las características del aprendizaje a través de la televisión. - Comprender el importante papel de la televisión en el contexto educativo actual. - Conocer los diferentes contenidos educativos interactivos. - Adquirir las nuevas herramientas de e-learning orientadas al ámbito educativo. - Interpretar el papel del docente en el aprendizaje, respecto a la metodología y a la formación del profesor. - Saber utilizar y aplicar los recursos interactivos y redes sociales en el ámbito educativo y entender su aprovechamiento e importancia. - Entender la importancia de la televisión educativa a nivel europeo y americano en la era actual. - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
Salidas Laborales:
Profesionales de la educación que desarrollen su actividad laboral en el entorno de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación relacionadas con la enseñanza, ya sea por cuenta propia o en centros educativos tanto públicos como privados.
Resumen:
Si está interesado en las diferentes maneras de educación aprovechando las nuevas tecnologías este es su momento, con el Curso de Técnico en Televisión Educativa + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para ser un profesional en este ámbito. Este Curso de Técnico en Televisión Educativa + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) ofrece una formación básica sobre como utilizar los programas audiovisuales como un instrumento que facilite el desarrollo de competencias de aprendizaje en el alumnado. Así como aportar nuevas competencias al profesorado para desenvolverse en la enseñanza a través de las prácticas educativas. Además debemos saber que la inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva de inclusión e igualdad en el aula.
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
- Estados Unidos - Canadá - Argentina - Brasil - Chile - Colombia - México - VenezuelaPARTE 1. TÉCNICO EN TELEVISIÓN EDUCATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TELEVISIÓN EN LA RED: LA TELEVISIÓN DEL PRESENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA TELEVISIÓN Y LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL A LA CARTA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TELEVISIÓN, INTERNET Y EDUCACIÓN: ¿ALIANZAS O DESENCUENTROS?
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BUENAS PRÁCTICAS EN TELEVISIÓN EDUCATIVA EN EUROPA Y AMÉRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TELEVISIÓN EDUCATIVA Y UNIVERSIDADES: SERVICIO PÚBLICO EN LA ERA DIGITAL
PARTE 2. APLICACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES