Formación homologada Curso de Dirección de Centros Sociales + Curso Superior en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales (Doble Titulación con Reconocimiento de Oficialidad por la Administración Pública – ESSSCAN)

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Para qué te prepara:

El curso formará al alumnado tanto en la técnica como en la teoría del campo de los servicios sociales, capacitándolo para desarrollar la acción social destinada a los diferentes colectivos con necesidades o dificultades, a través del conocimiento de las habilidades con las que debe contar para dirigir un centro de servicios sociales. Este Curso de Dirección de Centros Sociales + Curso Superior en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales le prepara para ser un profesional en el ámbito de la psicología relacionado con la intervención psicosocial y los servicios sociales, también le prepara para ser un profesional en el ámbito de la psicología relacionado con la intervención psicosocial y los servicios sociales.

A quién va dirigido:

Este Curso de Dirección de Centros Sociales + Curso Superior en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales está destinado a todas aquellas personas que, ya sea por cuestión personal o profesional, tengan interés en adquirir conocimientos relacionados con la dirección de centros de servicios sociales, para quienes estén convencidos de poder ayudar a las personas más necesitadas de la sociedad desigual en la que vivimos. Y que deseen adquirir conocimientos sobre la intervención psicosocial y servicios sociales

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Director de Centros de Servicios Sociales con Reconocimiento de Oficialidad por la Administración Pública - ESSSCAN con 360 horas - Título de Curso Superior en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales con Reconocimiento de Oficialidad por la Administración Pública - ESSSCAN con 250 horas

Objetivos:

- Introducir al alumnado en el mundo de los servicios sociales, analizando su evolución histórica y el sistema público. - Sensibilizar hacia la necesidad de que todas las actuaciones en las organizaciones sociales, estén orientadas por el compromiso y la responsabilidad. - Conocer las bases en las que se sienta y los principios de actuación de la Ley de Dependencia, así como el sistema de atención a la dependencia y mejora de la autonomía que configura. - Proceder a la planificación del trabajo a desarrollar por los equipos multidisciplinares para una mejor consecución de objetivos, tanto sanitarios, como sociales y económicos. - Desarrollar la gestión de los centros de servicios sociales de forma eficiente, para conseguir una mejor rentabilidad de los mismos. - Adquirir los conceptos básicos de la intervención en servicios sociales. - Realizar una planificación en servicios sociales. - Conocer la prevención en intervención social. - Conocer los aspectos fundamentales de la IAP. - Realizar intervenciones para potenciar el apoyo social.

Salidas Laborales:

Dirección, Gerencia, Responsables de centros de Servicios Sociales, Sanitarios, Profesionales sociales. Psicología / Intervención psicosocial / Experto en servicios sociales / Trabajo social / Intervención social.

Resumen:

Con el avance y desarrollo de la globalización han ido aumentado los niveles de desigualdad y exclusión social en todo el mundo. Vemos a diario como millones de personas sufren las consecuencias provocadas por este nuevo modo de imperialismo. Este hecho no hace más que manifestar la necesidad de dar respuesta a las demandas que surgen ante estas situaciones de injusticia social. Con la realización del presente Curso de Dirección de Centros Sociales + Curso Superior en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales se aportarán los conocimientos necesarios para que el alumnado cuente con la capacidad suficiente para gestionar centros de servicios sociales, garantizando la calidad en la prestación de los servicios pertinentes. Si le interesa en ámbito de la psicología general y quiere conocer los aspectos esenciales sobre la intervención psicosocial y servicios sociales este es su momento, con el Curso de Dirección de Centros Sociales + Curso Superior en Intervención Psicosocial y Servicios Sociales podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

PARTE 1. DIRECCIÓN DE CENTROS SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS SOCIALES
    1. Conceptos básicos

- Acción Social

- Bienestar Social

- Calidad de Vida

- Política Social

- Trabajo Social

  1. Definiendo los Servicios Sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA
    1. Los antecedentes del Estado de Bienestar
    2. Acción social durante la dictadura y la transición

- Beneficencia del Estado (1939-1959)

- Asistencia social (1959-1975)

  1. Los Servicios Sociales en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES
    1. La provisión pública de servicios
    2. Objetivos de la intervención desde el sistema

- Asistencia

- Rehabilitación-inserción

- Prevención

- Accesibilidad

    1. Principios inspiradores del sistema
    2. Objetivos de actuación
    3. Estructura de intervención de los Servicios Sociales: niveles de intervención

- Servicios Sociales Comunitarios

- Servicios Sociales Especializados

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES EN EUROPA
    1. La profesión sin disciplina
    2. René Sand: figura del progreso en el terreno de ?lo social?
    3. Trabajo Social como construcción social

- La temporalidad en la construcción social

- Corrientes dominantes en la construcción del Trabajo Social

  1. Ciencias sociales y Trabajo Social
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASISTENCIA SOCIAL Y DEPENDENCIA
    1. Personas en situación de dependencia
    2. Intervención en función de la situación de dependencia

- Situación de dependencia moderada

- Situación de dependencia severa

- Situación de gran dependencia

    1. Recursos para la atención de las personas en situación de dependencia
    2. Servicios y centros

- Servicios de atención primaria

- Servicios de atención domiciliaria

- Servicios y/o centros de atención diurna

- Centros residenciales

- Centros de especialidades y de referencia

    1. Ayuda a domicilio básica y complementaria

- Actuaciones complementarias

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
    1. División del trabajo y funciones

- Planificación de objetivos y metas

- Análisis de necesidades

- Determinación de estructura organizativa necesaria

    1. Funciones específicas del departamento de Recursos Humanos

- Análisis del puesto de trabajo

- Descripción del puesto de trabajo

- Planificación de plantillas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA
  1. Estructuración del sistema de Servicios Sociales
  2. Gestión del sistema de Servicios Sociales
  3. Acción pro bienestar: coordinación con otros sistemas
  4. Regulación legal del sistema de Servicios Sociales
  5. Dimensiones participativas en el sistema de Servicios Sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN DE PROYECTOS
    1. Proyectos sociales
    2. Principios de los proyectos sociales
    3. Pasos previos a la elaboración de un proyecto social
    4. Elementos para elaborar un proyecto social

- Diagnóstico

- Planificación

- Aplicación-ejecución

- Evaluación

- Informe final

UNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES DIRECTIVAS
    1. Habilidades directivas: el liderazgo y la motivación

- El liderazgo

- Motivación

    1. Habilidades sociales y personales

- Habilidades de empoderamiento y habilitación

- Habilidades de negociación

- Habilidades de cooperación

    1. Habilidades para la gestión de conflictos

- Definición y tipos de conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SALUD LABORAL Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
    1. Aplicación de la prevención de riesgos laborales

- Factores de riesgo

    1. Normas de higiene

- Normas de higiene en el puesto de trabajo

- Normas de higiene del hardware utilizado

  1. Ergonomía
  2. Comunicación

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INTERVENCIÓN EN SERVICIOS SOCIALES.
    1. Introducción.
    2. Necesidades: de la necesidad particular a las necesidades sociales.

- Necesidad.

- Necesidades sociales.

- Necesidades sociales y servicios sociales.

  1. Problemas sociales.
  2. Desarrollo social o comunitario/desarrollo humano.
  3. Nivel de vida y bienestar social.
  4. Calidad de vida.
  5. Bienestar subjetivo o bienestar psicológico.
  6. Del concepto de pobreza al de exclusión.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA PUBLICO DE SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA.

- Etapa de Beneficencia (1812-1890).

- Etapa de la Previsión Social (1890-1963).

- Etapa de la Seguridad Social (1963-1978).

    1. Estructura administrativa y marco normativo básico.

- Distribución de competencias administrativas.

- Las leyes autonómicas de Servicios Sociales.

- El plan Concertado.

    1. La red pública de Servicios Sociales.

- Criterios taxonómicos.

- Equipamientos de Servicios Sociales.

  1. Modalidades de gestión de la red de Servicios Sociales.
  2. Unión Europea y política social.
  3. Nivel de conocimiento de la población general sobre el sistema de Servicios Sociales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN EN SERVICIOS SOCIALES.
    1. Breve perspectiva histórica.
    2. Definición y características de la planificación.

- Definiciones de planificación.

- Características básicas de la planificación.

    1. Modelos para la toma de decisiones.

- Aspectos que se deben tener en cuenta en el proceso de toma de decisiones.

- Modelas para la toma de decisiones en la planificación.

    1. Tipos de planificación.

- Planificación en función del contexto organizativo.

- Planificación de la política social.

- Planificación en función del momento del proceso.

  1. Las características de la evaluación de programas en los Servicios Sociales.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PREVENCIÓN EN INTERVENCIÓN SOCIAL.
  1. Introducción.
  2. Historia de la prevención.
  3. Marco teórico de la prevención.
  4. Características de los programas de prevención que tienen éxito.
  5. Limitaciones y barreras de la prevención.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN CIUDADANA, MOVIMIENTO SOCIALES Y ASOCIACIONISMO.
    1. Historia reciente de la participación de la iniciativa social en España.
    2. Participación: marco normativo y conceptos básicos.
    3. Origen del proceso de participación social.
    4. Canalización de demandas a través de la Administración pública.
    5. Canalización de las demandas a través de organizaciones ciudadanas.

- Estructuras participativas con representación ciudadana: los Consejos de Participación.

    1. Expresiones individuales de desencanto social.

- Voto a la oposición en las próximas elecciones y votos de castigo.

- Indefensión, resignación y alienación.

- Abstenciones electorales.

    1. Comienzo de la autoorganizacion ciudadana.

- Consejos de acción social.

- Factores explicativos de la participación.

- Explicaciones sobre el proceso de generación de la acción social.

- Tipologías de acción social.

    1. Respuestas institucionales ante reacciones de la iniciativa social.

- Respuestas negativas.

- Respuestas unidireccionales: procesos de actuación de arriba-abajo.

- Respuestas participativas: procesos de actuación de abajo-arriba

  1. Reflexiones finales.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA.
    1. Perspectiva histórica.

- El origen: la investigación-acción.

- Tradición pragmática no critica.

- Tradición critica implicativa.

    1. Aspectos fundamentales de la IAP.

- Definiciones.

- Objetivos y características.

    1. Procesos metodológicos.

- Fase preliminar.

- Fase de desarrollo de la IAP.

  1. Reflexiones críticas.
  2. Conclusiones.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. APOYO SOCIAL, REDES SOCIALES Y GRUPOS DE AUTOAYUDA.
    1. Introducción
    2. Definición de apoyo social: precisiones conceptuales y tipología del apoyo social.
    3. Teorías.
    4. Efectos del apoyo social sobre el bienestar.
    5. Intervenciones para potenciar el apoyo social.

- Sistemas de apoyo naturales (o informales) y sistemas de apoyo formales.

- Tipología de intervenciones para potenciar el apoyo social.

    1. Grupos de ayuda mutua: de los grupos de autoayuda a los grupos terapéuticos con apoyo social.

- El movimiento de ayuda mutua. Definición.

- Tipología de grupos de ayuda mutua.

- Funciones de los grupos de ayuda mutua.

    1. Efectividad de los grupos de autoayuda.
    2. Relación grupos de ayuda mutua-profesionales.

- Grupos de apoyo: desde el grupo de intervención al grupo de autoayuda.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. VOLUNTARIADO SOCIAL: CAPTACIÓN, SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE VOLUNTARIOS.
    1. Contexto y marco legislativo del voluntariado.
    2. Definición de voluntariado.

- Voluntariado y conducta de ayuda.

- Tipos de voluntariado.

    1. Perfil de voluntario.
    2. Factores antecedentes del voluntariado.

- Motivaciones características personales: disposición a la ayuda.

- Otros factores antecedentes.

    1. Factores que inciden en el proceso del voluntario.
    2. Burnout y voluntariado.
    3. Gestión de programas de no profesionales.

- Precisiones terminológicas.

- Cuestiones previas.

- Captación de voluntarios.

    1. ¿Selección de voluntarios o adecuación al puesto?
    2. Formación de los voluntarios.
    3. Los voluntarios y los Centros de Servicios Sociales.
    4. Controversias acerca del voluntariado.

- Resurgir del voluntariado como respuesta a la crisis del Estado de Bienestar.

- Desempleo y voluntariado.

- Instrumentalización de los voluntarios por parte de las asociaciones.

- Convalidación de la Prestación Social Sustitoria por actuaciones como voluntario.

  1. Voluntariado versus Asocianismo.
  2. Desencentivacion del apoyo social informal.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS GRUPALES PARTICIPATIVAS: UNA METODOLOGÍA TRANSVERSAL A LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN SERVICIOS SOCIALES.
  1. Tipología de trabajos grupales.
  2. Aspectos característicos de los procesos grupales.
  3. Consideraciones para el uso de técnicas grupales.