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Su contenido guía el perfil del docente formador para un mejor desempeño profesional basado en la formación integral (saber, hacer, ser) cuya base es imprescindible para alcanzar aprendizajes significativos en sus alumnos, en su formación académica, personal y social.

Casi la mitad (48%) de los profesionales españoles ha mejorado su nivel de formación en el último año con el fin de tener más oportunidades de cara a encontrar un empleo teniendo en cuenta la actual crisis económica.

A continuación, os presentamos los nuevos cursos y máster homologados de esta semana:

La evolución de los procesos sociales en la web ha provocado sin lugar a dudas un cambio de paradigma que afecta a los procesos formativos on line y que nos obliga, cuanto menos, a repensar su desarrollo a partir de ahora. Las nuevas comunidades virtuales han desarrollado una serie de comportamientos, claves y valores de la llamada “cultura 2.0” y han desterrado el mito del proceso formativo con roles tradicionales de “profesor y alumno”.

Para saber si la formación online te conviene una buena señal es si te identificas con estas afirmaciones: soy disciplinado y auto-motivado, manejo las tecnologías con soltura, no tengo tiempo para traslados, donde resido no hay institutos cercanos, me gustaría aprender a mi propio ritmo.

-Técnico Superior en Gestion de la Calidad UNE-EN-ISO-9001:2008 en Centros Educativos: El curso dotará a los alumnos de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para la implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad en el ámbito educativo.

El estudio "Éxito empresarial: importancia de la misión y la ejecución", llevado a cabo por la escuela de negocios IESE y la consultora Burson Marsteller, intenta descubrir qué significa una empresa para los directivos europeos.

El 58,9% de las empresas españolas cuentan con su propia página web, un 17% más que en 2004 . A día de hoy, nadie duda de que la presencia on line es requisito imprescindible para poder sobrevivir en los tiempos que corren. No obstante, las compañías españolas siguen estando por detrás de sus vecinos europeos, ya que la media europea se sitúa en el 66%, mientras que países como Dinamarca (88%), Suecia (87%), Finlandia (85%), Holanda (84%) y Austria (80%), destacan.

La titulación de formador ocupacional acredita a nivel nacional para ser profesor de acciones formativas pertenecientes al plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la formación continua (FORCEM), Forintel, casas de oficios, escuelas taller, etc.

La crisis ha supuesto que los parados que reciben formación se incrementen en un 160% desde el tercer trimestre de 2007. Un total de 485.000 personas en situación de desempleo han comenzado cursos formativos desde entonces, según un informe presentado ayer por la patronal de grandes empresas de trabajo temporal (Agett) y del que se ha hecho eco Europa Press.

A continuación presentamos los nuevos cursos homologados de esta semana en Euroinnova Formación:

-Master en Secretariado de Dirección: La finalidad del Master en Secretariado de Dirección consiste en formar al alumno para efectuar las funciones y los procedimientos administrativos propios de la actividad empresarial, desde el uso de las herramientas básicas, a las últimas tecnologías aplicadas a este sector.

Una cifra que supera en un 2,3% a la del periodo anterior y cuyo volumen se explica por la necesidad de cubrir nuevas y mayores necesidades de formación por parte de los profesionales.

Las causas para justificar este notable incremento están en el creciente interés y demanda de este tipo de cursos, tanto por parte de las empresas como de titulados universitarios, así como los cambios que se están produciendo en la educación superior por la entrada en vigor del Plan Bolonia.

Este reconocimiento les permite obtener a partir de ahora un título reconocido, expedido por cualquiera de las dos consejerías.

Andalucía, 14/07/2010

Una alternativa que está multiplicando su presencia en las aulas ante los resultados que se consiguen en el aprendizaje de los alumnos con su utilización en las aulas y el fomento de valores como la colaboración y cooperación entre los alumnos y que ya puede ponerse en práctica gracias a la plataforma e-Adventure, que ha sido desarrollada por el grupo e-UCM de la Universidad Complutense de Madrid.

Las pequeñas y medianas empresas españolas no terminan de fiarse de la facturación electrónica. Al menos esa es una de las conclusiones del estudio realizado por DocOnTime, compañía especializada en soluciones de facturación electrónica 2.0.