4.5 86 Curso online Curso de Educación Digital en Centros Educativos

Curso online Curso de Educación Digital en Centros Educativos

Solicita Información de este curso homologado

Nombre y apellidos (obligatorio)

Teléfono (obligatorio)

Email (obligatorio)

Situación Laboral (obligatorio)

País (obligatorio)

Provincia (obligatorio)

Comentarios:

Acepto la Política de Privacidad, el Aviso Legal y la Política de Cookies de Formacion Homologada

Solicitud enviada correctamente

La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 150 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Curso online Curso de Educación Digital en Centros Educativos conseguirá:

- Conocer las diferentes políticas educativas TIC. - Innovación educativa con TIC. - Elaborar un Proyecto de Educación Digital (PED). - Aplicar un Proyecto de Educación Digital (PED).

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en Docencia / Centros educativos / Instituciones educativas / Asesor TIC / Especialista TIC en las aulas / Experto en Proyecto de Educación Digital (PED).

Este curso va dirigido a:

El Curso de Educación Digital en Centros Educativos está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación que deseen adquirir conocimientos sobre cómo implantar un Proyecto de Educación Digital (PED). Además es interesante para aquellas personas que deseen especializarse en educación digital en centros educativos.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Con esta formación homologada podrás:

Este Curso de Educación Digital en Centros Educativos le prepara para conocer a fondo la educación digital actual y a adquirir las pautas y directrices para elaborar y aplicar un Proyecto de Educación Digital (PED), para así hacer un centro educativo más competente que haga que los alumnos tengas más facilidades de aprendizaje.

Contenidos de la formación homologada:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MACRO Y MICRO POLÍTICAS EDUCATIVAS TIC: EFECTOS SOBRE EL CAMBIO EDUCATIVO
  1. Las políticas educativas TIC en el proceso de integración de las TIC en los centros escolares

    2. - Macro políticas educativas TIC

    - Micro políticas educativas TIC

  2. Modelos de implementación de la política TIC a niveles macro y micro

    3. - Modelos macro para la introducción de las TIC en el sistema educativo

    - Modelos micro para la integración de las TIC en el aula

  3. El éxito de las políticas implementadas en los niveles macro y micro del proceso de integración de las TIC en los centros educativos
  4. El cambio educativo desde la integración de las TIC en las instituciones educativas. Una apuesta por las micro políticas educativas TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CENTROS EDUCATIVOS E-COMPETENTES: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON TIC DESDE LA AUTONOMÍA DEL CENTRO
  1. Introducción
  2. Centros educativos e-competentes

    3. - El plan de educación digital

    - Liderazgo y procesos de integración TIC

    - Apoyo y capacitación para asegurar la integración

  3. TIC

    4. - La evaluación para supervisar la integración y orientar la planificación de las TIC

    - Generación de comunidades

  4. La autonomía de centro como el despegue para la integración curricular de las TIC

    5. - Formas de autonomía escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN DIGITAL (PED): ELEMENTOS Y PROCESOS
  1. Concepciones, creencias y actitudes del profesorado hacia la educación digital

    2. - El cambio en las creencias

  2. Descripción y valoración de las infraestructuras técnicas: recursos servicios y organización
  3. Descripción y valoración de los recursos humanos: formación apoyo y experiencia

    4. - La formación del profesorado

    - Los recursos humanos

  4. Diseño curricular y competencia digital
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA APLICACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN DIGITAL (PED) EN UN CENTRO EDUCATIVO: ESTRUCTURA Y PROCEDIMIENTOS
  1. Modelos para la planificación del Proyecto de Educación Digital

    2. - Technology Planning in Schools (TPS)

    - Four in Balance

    - Self-review Framework (SRF)

    - E-Learning Plan

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN DIGITAL (PED)
  1. Introducción
  2. El proceso de evaluación para el Proyecto de Educación Digital
  3. (PED)
  4. Modelos y enfoques para la evaluación del Proyecto de Educación
  5. Digital (PED)

    6. - Pseudoevaluaciones

    - Enfoques de evaluación orientados a preguntas y métodos (estudios cuasi evaluativos)

    - Enfoques orientados a la mejora

    - Enfoque social

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PROYECTO DE EDUCACIÓN DIGITAL EN UNA SOCIEDAD ABIERTA
  1. Introducción
  2. El movimiento de los Recursos Educativos Abiertos (OER)
  3. Procedimiento para la introducción de OER en las instituciones educativas

    4. - Etapa 1: Contenido

    - Etapa 2: Apertura

    - Etapa 3: Reutilización

    - Etapa 4: Evidencias

  4. Diseño pedagógico de los Recursos Educativos Abiertos (OER)

    5. - Principios pedagógicos para el diseño pedagógico de los OER,

    - La motivación hacia el aprendizaje en el diseño pedagógico de los OER,

  5. El uso de OER en la educación

    6. - OpenLearn

    - Wikiwijs

    - Open High School

    - Procomún

  6. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro El proyecto de educación digital en un centro educativo Valverde Berrocoso, Jesús (coordinador). Publicado por Editorial Síntesis

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

Si se dedica al área de la educación y quiere conocer las técnicas sobre la educación digital en los centros educativos este es su momento, con el Curso de Educación Digital en Centros Educativos podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. La integración de las tecnologías digitales obliga a equipar a los centros educativos para que puedan realizar su Proyecto de Educación Digital (PED) y así permitir la introducción de las TIC para la mejora de la calidad educativa en las aulas. Gracias a este Curso de Educación Digital en Centros Educativos conocerá las directrices a seguir para implantar su propio Proyecto de Educación Digital y brindarle así más oportunidades de aprendizaje a los alumnos.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *