4.8 32 Curso homologado Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela

Curso homologado Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela

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La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 180 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Curso homologado Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela conseguirá:

- Conocer el baloncesto en el marco escolar. - Conocer la historia y la evolución histórica del baloncesto. - Aprender los elementos técnicos, tácticos y reglamentarios del baloncesto. - Identificar el baloncesto en el currículo de la eso y el bachillerato. - Aprender los contenidos del baloncesto por ciclo y etapa educativa. - Aprender los juegos y actividades con implicación cognitiva para el aprendizaje del baloncesto. - Poner en práctica las estrategias y juegos para la integración de las alumnas en la práctica del baloncesto. - Realizar la evaluación del aprendizaje y la enseñanza del baloncesto.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en Educación, Deporte, Entrenador de baloncesto, Monitor de Actividades y Tiempo Libre.

Este curso va dirigido a:

El presente Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela está dirigido a todos aquellos titulados universitarios y profesionales del ámbito de la educación y deporte que quieran obtener unos conocimientos especializados en el baloncesto para su enseñanza en la escuela.

Obtendrá la titulación homologada en:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Con esta formación homologada podrás:

El curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela te prepara para poner en práctica la actividad de baloncesto en el ámbito de la educación y así poder desarrollar las competencias sociales, físicas y emocionales de los alumnos con la realización de esta actividad deportiva.

Contenidos de la formación homologada:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL BALONCESTO DEPORTE E HISTORIA
  1. Evolución histórica
  2. Grandes hitos en el mundo del baloncesto
  3. Grandes jugadoras en el mundo del baloncesto
  4. El baloncesto como deporte colectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS TÉCNICOS, TÁCTICOS Y REGLAMENTARIOS DEL BALONCESTO
  1. Elementos técnicos
  2. Elementos tácticos
  3. Elementos reglamentarios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL BALONCESTO EN EL CURRICULO DE LA ESO Y EL BACHILLERATO
  1. Currículo: aspectos generales
  2. Legislación de la etapa de eso y bachillerato
  3. Los contenidos del baloncesto en los diferentes cursos de la eso y el bachillerato
  4. Los contenidos del baloncesto en la eso y el bachillerato
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS CONTENIDOS DEL BALONCESTO POR CICLO Y ETAPA EDUCATIVA
  1. Principios para su enseñanza escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA SU ENSEÑANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUEGOS Y ACTIVIDADES CON IMPLICACIÓN COGNITIVA PARA EL APRENDIZAJE DEL BALONCESTO
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INTEGRACIÓN DE LAS ALUMNAS EN LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN
  1. Estrategias para aumentar la participación de las alumnas en la práctica del baloncesto
  2. Juegos favorecedores de la integración y participación de las alumnas en el baloncesto
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN LA PRÁCTICA. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN
  1. Aclaración terminológica
  2. Metodología
  3. Estrategias de inclusión en baloncesto
  4. Reglas del deporte y manejo de la silla
  5. Beneficios educativos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DEL BALONCESTO
  1. Concepto de evaluación
  2. La evaluación del aprendizaje y la enseñanza del baloncesto
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL PAPEL DEL AMPA Y LOS MONITORES DEPORTIVOS PARA FAVORECER LA PRÁCTICA DEL BALONCESTO
  1. Asociación de madres y padres (AMPA)
  2. El baloncesto como actividad extraescolar y complementaria
  3. El papel del AMPA para favorecer la práctica del baloncesto
  4. Los monitores deportivos
  5. El baloncesto como escuela deportiva
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONSIDERACIONES
  1. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro El baloncesto como contenido en la educación física escolar. Autores: Manuel Timón Benítez, Fran hormigo Gamarro (coordinadores). Publicado por Wanceulen Editorial Deportiva, S.L.

Metodologia:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Resumen:

Este Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela le ofrece una formación especializada en la materia. Desde un punto de vista educativo, el deporte del baloncesto ofrece a los alumnos la posibilidad de practicar un tipo de actividad física con un componente cognitivo desarrollando aspectos sociales y culturales. Estos aspectos convierten al baloncesto en un deporte muy educativo ya que a la vez que mejoran los aspectos técnicos y tácticos básicos del deporte los alumnos mejoran su propia salud y calidad de vida, por eso con este Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Baloncesto en la Escuela aprenderás los conocimientos necesarios para la enseñanza del baloncesto en los colegios para el desarrollo físico y social de los alumnos.

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