Curso homologado Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i

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La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 0 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.

En formación homologada con este Curso homologado Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i conseguirá:

- Conocer en profundidad los principios que componen los conceptos de Investigación, Desarrollo e Innovación. - Saber identificar los factores clave de los procesos de innovación y el papel que en ello juega la I+D. - Estudiar los fundamentos metodológicos de la Dirección Estratégica en su aplicación de políticas y programas de I+D+i. - Conocer el alcance y las ventajas competitivas que los programas de innovación suponen para las empresas. - Entender las ventajas, los límites y las formas de aprovechamiento de la creatividad como motor de la innovación. - Estudiar los fundamentos de la Gestión de Proyectos aplicados a los programas de innovación. - Comprender el proceso de certificación de proyectos y sistemas de I+D+i en base a las normas UNE relacionadas.

Con esta formación homologada podrá trabajar como:

Este curso te permite trabajar en Al disponer de una información integral de los instrumentos necesarios para el liderazgo y gestión de la I+D+i, este programa formativo capacita para trabajar como Director de departamentos de I+D+i, ingeniería y desarrollo, calidad, sistemas de gestión y administración, así como para ser gestor de empresas tecnológicas y consultor de I+D+i, en todo tipo de organizaciones.

Este curso va dirigido a:

Este MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN EMPRESARIAL DE LA I+D+I está orientado hacia todos aquellos profesionales que deseen adquirir los conocimientos y capacidades necesarias para desarrollar e implantar los principios básicos de la I+D+i en cualquier tipo de organización, pública o privada, usando la innovación y la creatividad como herramientas válidas de gestión, y de paso poder obtener una Titulación Universitaria de Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i.

Obtendrá la titulación homologada en:

Máster Acreditado por la Universidad Rey Juan Carlos

Con esta formación homologada podrás:

Este MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN EMPRESARIAL DE LA I+D+I le prepara a toda clase de profesionales en la utilización de la innovación y la creatividad como herramientas imprescindibles, para alcanzar nuevos nichos de mercado y nuevas oportunidades de negocio, aumentado la eficacia y la eficiencia en la gestión de su organización. Capacita además, en el análisis de sistemas desarrollados y enfocados hacia la I+D+i y en el conocimiento de las herramientas y técnicas necesarias para su gestión.

Contenidos de la formación homologada:

MODULO 1. EL PAPEL DE LA INNOVACIÓN EN LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA I+D+I

Concepto y características de la I+D+i
Introducción a la Investigación y Desarrollo
La innovación dentro del proceso de I+D+i
El papel de la I+D+i en la estrategia del negocio

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INNOVACIÓN COMO NECESIDAD

La innovación como cromosoma empresarial
Objetivos de la estrategia innovadora
¿Qué se considera innovación?
Tipos de innovación
Fuentes de la innovación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HACIA LA EMPRESA INNOVADORA

La estrategia hacia la innovación
Liderazgo y motivación para la innovación
La mentalidad emprendedora
La gestión de proyectos
El Proceso de I+D+i

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CASO PARTICULAR DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

¿Qué se considera innovación tecnológica?
Tipología de la tecnología
La innovación tecnológica en la empresa
Implantación de un Plan de Actuación Tecnológico
Transferencia tecnológica

MÓDULO 2. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL

Definición de Gestión en el contexto empresarial
Diferencia entre la Gestión Tradicional y la Gestión por Procesos
Clasificación de los Procesos
Principios de la Gestión por Procesos
Modelado de Procesos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS BASES DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

Introducción a la estrategia empresarial
Pensamiento estratégico
Aspectos esenciales de la estrategia
Los tipos de estrategias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Visión, misión y valores empresariales
Esquema del proceso estratégico
Organización y niveles de planificación de la decisión estratégica
Las unidades estratégicas de negocio

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANALISIS ESTRATÉGICO DE LA EMPRESA

Concepto y tipología del entorno
Análisis del entorno general PEST/EL
Análisis del entorno específico
Análisis de PORTER
Grado de rivalidad existente entre los competidores
Amenaza de entrada de nuevos competidores
Amenaza de productos sustitutivos
Poder de negociación de los clientes
Poder de negociación de los proveedores

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIAGNÓSTICO INTERNO DE LA EMPRESA

El perfil estratégico de la empresa
Análisis DAFO
Las matrices de cartera de productos como modelos de análisis estratégico
Matriz del BCG o de crecimiento-cuota de mercado
Matriz General-Electric McKinsey o de posición competitiva-atractivo del sector
Matriz ADL o de posición competitiva-madurez del sector

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ESTRATEGIA PROPUESTA

Generación de opciones estratégicas
Formulación y selección de la estrategia
Criterios de elección y evaluación de la estrategia

UNIDAD DIDÁCTICA 7. IMPLANTACIÓN Y CONTROL ESTRATÉGICO

Puesta en marcha de la estrategia
Nuevo diseño organizativo
Disponibilidad de recursos
Control y evaluación de resultados
Inicio de ajustes correctivos
Cuadro de mando integral

MODULO 3. HERRAMIENTAS EN LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿CÓMO SE GESTIONA LA INNOVACIÓN?

Definición de la gestión de la innovación
Concepto y tipos de innovación
Fundamentos de la innovación tecnológica
El proceso de I+D+i y modelos de gestión
Agentes, actividades y técnicas de gestión de la innovación

UNIDAD DIDÁCTICA 2.VIGILANCIA TECNOLÓGICA

Tipos de vigilancia tecnológica
Aspectos esenciales de la vigilancia tecnológica
Búsqueda de información
Implantación de la vigilancia tecnológica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTUDIO DE LA TENDENCIA TECNOLÓGICA

Introducción
Concepto y nociones esenciales de la prospectiva tecnológica
Tipología de técnicas para la prospectiva tecnológica
Requisitos de implantación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL BENCHMARKING

Importancia del benchmarking
Delimitación y beneficos del benchmarking
Clasificación de las técnicas benchmarking
Requisitos y etapas del benchmarking

UNIDAD DIDÁCTICA 5: LA CADENA DE VALOR

Origen del término Cadena de Valor
Análisis de la Cadena de Valor
Actividades de valor y margen
Clasificación de Cadenas de Valor
Fases de la creación de la Cadena de Valor

MODULO 4. CREATIVIDAD PARA LA INNOVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LA CREATIVIDAD A LA INNOVACIÓN

Imaginación y creatividad
Definición y aplicación de la creatividad
¿Qué influye para ser creativo?
Impedimentos a la creatividad
Beneficios de la creatividad
Fases de la creatividad
Incetivos a la creatividad en la empresa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TOC: LA TEORÍA DE RESTRICCIONES

Origen de TOC
Bases y partes de la Teoría de Restricciones
Proceso de TOC
Tipos de recursos productivos
Las restricciones en la empresa
Metodología Drum, Buffer, Rope
Proceso para reforzar la organización
TOC y la consecución de objetivos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BRAINSTORMING

La tormenta de ideas
Antecedentes de Brainstorming
Nociones básicas de Brainstorming
La sesión de Brainstorming
Condiciones y recomendaciones para la aplicación
Caso práctico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MAPAS MENTALES

Nacimiento de los Mapas mentales
Interpretación de los Mapas Mentales
Definición y realización de Mapas Mentales
Tipos de Leyes
Beneficios del Sistema Lineal de toma de notas
Aplicación de los Mapas Mentales a la gestión de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PENSAMIENTO LATERAL

Introducción
¿Qué es el pensamiento lateral?
Aplicación de las técnicas de pensamiento lateral
Prácticas y técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICA DE LAS RELACIONES FORZADAS O ANALOGÍA

Uso de las analogías
Origen y concepto del término analogía
Clasificación de analogías
Etapas del proceso de realización de analogías
Recomendaciones para la aplicación
Caso de estudio
Inventos originados mediante las analogías

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICA DE SCAMPER

SCAMPER para la innovación incremental
Usos y proceso de la Técnica SCAMPER
Interrogantes de la checklist
Etapas y ejemplificación de SCAMPER

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICA DEL 6.3.5

Origen de la técnica
Bases de la técnica
Aplicación real de la técnica
Think Tank o emblase de ideas

MÓDULO 5. DIRECCIÓN DE PROYECTOS (NORMA UNE-ISO)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ISO 21500

Conceptos previos de normalización y estandarización
Relación de la norma con otros estándares de gestión de proyectos: PMBOK, PRINCE?
Introducción a la norma UNE-ISO :
Objeto y campo de aplicación de la norma
Historia, contexto actual y futuro de la ISO
Costos de implantación de la norma
Periodo de vigencia de la norma

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRUCTURA DE LA NORMA ISO 21500

Estructura de la norma ISO
Definición de conceptos generales de la norma
Clasificación de los procesos en grupos de proceso y grupos de materia
Grupo de procesos del inicio del proyecto
Grupo de procesos de planificación del proyecto
Grupo de procesos de implementación
Grupo de procesos de control y seguimiento del proyecto
Grupo de procesos de cierre del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRUPO DE MATERIA: INTEGRACIÓN

Introducción a la materia ?Integración?
Desarrollo del acta de constitución del proyecto
Desarrollar los planes de proyecto
Dirigir las tareas del proyecto
Control de las tareas del proyecto
Controlar los cambios
Cierre del proyecto
Recopilación de las lecciones aprendidas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GRUPOS DE MATERIA: PARTES INTERESADAS Y ALCANCE

Introducción a la materia ?Partes Interesadas?
Identificar las partes interesadas
Gestionar las partes interesadas
Introducción a la materia ?Alcance?
Definir el alcance
Crear la estructura de desglose de trabajo (EDT)
Definir las actividades
Controlar el alcance

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GRUPO DE MATERIA: RECURSOS

Introducción a la materia ?Recursos?
Establecer el equipo de proyecto
Estimar los recursos
Definir la organización del proyecto
Desarrollar el equipo de proyecto
Controlar los recursos
Gestionar el equipo de proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GRUPOS DE MATERIA: TIEMPO Y COSTE

Introducción a la materia ?Tiempo?
Establecer la secuencia de actividades
Estimar la duración de actividades
Desarrollar el cronograma
Controlar el cronograma
Introducción a la materia ?Coste?
Estimar costos
Desarrollar el presupuesto
Controlar los costos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GRUPOS DE MATERIA: RIESGO Y CALIDAD

Introducción a la materia ?Riesgo?
Identificar los riesgos
Evaluar los riesgos
Tratar los riesgos
Controlar los riesgos
Introducción a la materia ?Calidad?
Planificar la calidad
Realizar el aseguramiento de la calidad
Realizar el control de la calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GRUPOS DE MATERIA: ADQUISICIONES Y COMUNICACIONES

Introducción a la materia ?Adquisiciones?
Planificar las adquisiciones
Seleccionar los proveedores
Administrar los contratos
Introducción a la materia ?Comunicaciones?
Planificar las comunicaciones
Distribuir la información
Gestionar la comunicación

MÓDULO 6. GESTIÓN DE PROYECTOS CON MICROSOFT PROJECT

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A PROJECT 2016

Conceptos iniciales de administración de Proyectos
Entrar y salir del programa
El Interfaz Componentes de la ventana de Project

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS PASOS. OPCIONES DE VISUALIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN CON PROJECT 2016

Crear un nuevo proyecto
Ver un proyecto
Cambiar la escala temporal de una vista
Ocultar o mostrar una columna (quitar o agregar una columna)
Ajustar el texto en una celda
Dar formato al gráfico de barras de una vista Diagrama de Gantt

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN DE TAREAS CON PROJECT 2016

Conceptos Opciones de programación
Crear tareas únicas y repetitivas
Organizar tareas en subtareas y tareas de resumen
Crear un hito
Desactivar una tarea
Interrumpir el trabajo en una tarea (dividir una tarea)
Vincular tareas dentro del proyecto
Delimitar las tareas (restricciones)
Uso de la herramienta Inspeccionar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN DE RECURSOS CON PROJECT 2016

Tipos de recursos
Agregar recursos
Asignar recursos
Administrar recursos Redistribuir asignaciones
Trabajar con la vista Organizador de equipo
Agrupar tareas o recursos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DE CALENDARIOS CON PROJECT 2016

Descripción general de calendarios del proyecto
Cambiar el calendario del proyecto
Establecer tiempos de trabajo, vacaciones y días festivos para el proyecto
Crear un calendario para una tarea dentro de Project
Cambiar la escala temporal en la vista Calendario

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASIGNACIÓN DE COSTOS CON PROJECT 2016

Tipos de costos que están disponibles en Project
Asignación de costos a recursos
Recursos de costo
Asignación de costos a tareas
Acumulación de costos
Visualización de los costos del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SEGUIMIENTO DE PROYECTOS CON PROJECT 2016

Crear o actualizar una línea de base o un plan provisional
Introducir el porcentaje completado de las tareas
Ruta crítica para la administración del proyecto

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAR, EXPORTAR E IMPRIMIR, CON PROJECT 2016

Guardar un proyecto
Exportar o importar datos a otro formato de archivo
Imprimir una vista o informe

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRABAJAR CON VARIOS PROYECTOS

Inserción de un proyecto en un proyecto principal
Realizar cambios en un subproyecto sin cambiar el archivo original
Mostrar una única ruta crítica para varios proyectos
Cómo se ven afectados los recursos cuando se combinan los archivos
Grupo de recursos
Comparar proyectos

MODULO 7. CERTIFICACIÓN DE PROYECTOS Y SISTEMAS DE I+D+I (NORMA UNE)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INNOVACIÓN EN LA NORMA UNE 166000

Introducción
Marco legal de las actividades científicas, industriales y económicas
Niveles de la normativa
Normas UNE en materia de I+D+i
Ventajas de las normas UNE
Definición de investigación, desarrollo e innovación según las normas UNE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REQUISITOS DE UN PROYECTO DE I+D+I

Norma UNE :
Ventajas de su aplicación
¿Qué se considera proyecto de I+D+i?
Elementos esenciales de un proyecto de I+D+i

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CAMINO PARA OBTENER LA CERTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE I+D+I

Tipos de certificaciones
Ventajas de la certificación de proyectos de I+D+i
Clasificación de las certificaciones de proyectos de I+D+i
Pasos para conseguir la certificación
Organismos de certificación con acreditación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA I+D+I

Introducción
Definición y Características del Sistema de Gestión de I+D+i
¿Por qué implantar el Sistema de Gestión de I+D+i?
El modelo de enlaces en cadena de Kline
Control de la documentación requerida
La dirección y el sistema de gestión de I+D+i

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PASOS DEL PROCESO DE CERTIFICACIÓN

Introducción
Condiciones para alcanzar los objetivos de I+D+i
Las actividad de I+D+i
Programas de seguimiento y medición
Procedimientos para la mejora del Sistema de Gestión de I+D+i
Pasos del procedimiento de certificación

MODULO 8. INNOVACIÓN, ESTRATEGIA Y LIDERAZGO DE LAS PERSONAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INNOVACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN

Adaptación de la organización a través del talento y la innovación
Los ingredientes de la innovación
Gestión de la innovación
Requisitos para la innovación
Caso de estudio voluntario: La innovación según Steve Jobs
Caso Helvex: el cambio continuo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVOS RETOS DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

Wellbeing: el bienestar en el trabajo
El clima laboral y productividad
El empowerment o empoderamiento
De la ética empresarial a la responsabilidad social corporativa
La consultoría de Recursos Humanos
El responsable de Recursos Humanos como arquitecto de la estrategia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RRHH

Conceptualización
Perspectivas en la dirección estratégica de los recursos humanos
La relación entre la estrategia empresarial y la de recursos humanos
Modelos de gestión estratégica de RRHH
Proceso de DERRHH
Barreras a la DERRHH

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO

Liderazgo
Enfoques en la teoría del liderazgo
Estilos de liderazgo
El papel del líder

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO

Programa de entrenamiento
Técnicas de desarrollo en equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA DINÁMICA DE GRUPOS

Definición
Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
El papel del dinamizador

MÓDULO 9. EL PLAN DE MARKETING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PAPEL DEL MARKETING EN EL SISTEMA ECONÓMICO Y EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL

Evolución del concepto y contenido del marketing: el intercambio como criterio de demarcación del alcance del marketing
La función del marketing en el sistema económico
El marketing como filosofía o cultura empresarial: evolución del papel del marketing dentro de la empresa Las tendencias actuales en el marketing
Marketing y dirección estratégica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DEL MARKETING DIGITAL

Introducción
Concepto de Marketing Digital
Funciones y objetivos del marketing digital
Ventajas del Marketing Digital
Características de Internet como medio del marketing digital

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMAS DEL MARKETING EN INTERNET

Las F?s del Marketing Online
Formas del Marketing Online
El marketing como filosofía o cultura empresarial

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVESTIGACIÓN COMERCIAL EN MARKETING DIGITAL

Marketing digital vs Marketing tradicional
Investigación Comercial en Marketing Digital
Integración de Internet en la Estrategia de Marketing
Estrategia de Marketing Digital
Marketing Estratégico en Internet

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO, EJECUCIÓN Y CONTROL DEL PLAN DE MARKETING

Plan de marketing: concepto, utilidad y horizonte temporal
El diseño del plan de marketing: principales etapas
La ejecución y control del plan de marketing Tipos de control
Desarrollo del plan de marketing

MODULO 10. PROTECCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROPIEDAD INDUSTRIAL

Nociones generales de la propiedad industrial
Titularidad y autoría de las innovaciones
Tipos de protección según su naturaleza
Fundamentos jurídicos de la propiedad industrial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Aspectos introductorios a la gestión del conocimiento
Repercusión de la gestión del conocimiento
Objectivos y proceso de la gestión del conocimiento
Modelos de gestión del conocimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

Conceptualización de la transferencia tecnológica
Mecanismos de transferencia tecnológica
Particularidades de la licencia
Especificaciones del contrato Know-How
Nuevas tendencias en transferencia tecnológica: Spin-Off y JointVentures
Ejemplos reales de transferencia tecnológica

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SECRETO EMPRESARIAL

Necesidad de protección del conocimiento en el seno de la empresa
Ideas protegibles
El deber de secreto de los empleados
El deber de secreto con tercero en el ámbito de la empresa
Cloud computing: base de datos sensibles

MODULO 11. FINANCIACIÓN DE LA I+D+I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS FINANCIEROS BÁSICOS

Introducción a las necesidades de financiación
El sistema financiero
Elaboración de proyectos de inversión
Identificación de las posibles fuentes de financiación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DEL PROYECTO Y ANÁLISIS FUNDAMENTAL

Objetivos del ejercicio de valoración para la búsqueda de financiación
La elección del método más adecuado de valoración
Análisis de ratios financieros y económicos como punto de partida
Interpretación de ratios financieros de rentabilidad
Interpretación de ratios financieros del activo Liquidez, solvencia y garantía
Interpretación de ratios financieros de endeudamiento
Planificación Financiera

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUENTES DE FINANCIACIÓN AJENA PRIVADA

Financiación de entidades bancarias
Alternativas a la finanaciación bancaria
Financiación según el ciclo de vida

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FINANCIACIÓN AJENA PÚBLICA

La financiación ajena pública
Financiación Europea
Financiación Nacional
Financiación autonómica

Metodologia:

El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. También contará con manuales que le servirán como apoyo para completar su formación, materiales con una clara vocación práctica. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título. Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional.

Resumen:

Este MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN EMPRESARIAL DE LA I+D+I le ofrece una formación especializada en la materia. La actualidad y el futuro inmediato de la continuidad del negocio de todo tipo de organizaciones, está estrechamente vinculado a la I+D+i. La innovación asociada a cualquier tipo de proceso productivo, aumenta los resultados empresariales y produce mejoras competitivas. En un entorno en el que la innovación es un imperativo estratégico, el mercado demanda profesionales multidisciplinares con capacidad tanto para innovar como para liderar equipos de trabajo que optimicen los recursos financieros para desarrollar la estrategia y que sepan aprovechar las nuevas oportunidades de mercado. Este Máster Universitario en Gestión Empresarial de la I+D+i te proporciona la formación fundamental para llevar a cabo todo el proceso de gestión de la innovación, desde la formulación de ideas hasta la puesta en marcha de los proyectos resultantes.