Formación homologada Postgrado en Rehabilitacií³n del Trastorno Mental Grave
La duración de este curso homologado para oposiciones es de: 360 horas y la modalidad de la formación homologada es: Online.
En formación homologada con este Formación homologada Postgrado en Rehabilitacií³n del Trastorno Mental Grave conseguirá:
- Conocer los principios de psiquiatrÃa comunitaria. - Aprender las caracterÃsticas de los enfermos mentales graves. - Conocer los problemas de rehabilitación cognitiva. - Aprender en qué se basa el modelo de ocupación humana. - Conocer los fundamentos teóricos para la intervención en patologÃa dual. - Conocer los principios generales de la intervención psicoterapéutica. - Aprender los bloques funcionales básicos del sistema nervioso. - Conocer las funciones de los aminoácidos. - Aprender los tipos de Hipercinesia que existen. - Conocer las caracterÃsticas farmacocinéticas de los opiáceos.
Con esta formación homologada podrá trabajar como:
Este curso te permite trabajar en PsicologÃa / Especialista en trastornos mentales / PsiquiatrÃa / Intervención psicosocial / Intervención social / Trabajo social. PsicologÃa / Experto en farmacologÃa de la conducta / Terapia / ClÃnicas / Sanidad.
Este curso va dirigido a:
El Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave está dirigido a todos aquellos profesionales que se dediquen al entorno de la psicologÃa y quieran seguir adquiriendo una formación relacionada con la materia, asà como a aquellas personas interesadas en adentrarse en este ámbito que quieran conocer los aspectos fundamentales sobre la rehabilitación del trastorno mental grave.
Obtendrá la titulación homologada en:
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Con esta formación homologada podrás:
Este CPostgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave le prepara para conocer a fondo el ámbito de la rehabilitación en casos de trastorno mental grave, adquiriendo las técnicas oportunas para evaluar e intervenir en este tipo de situaciones además de ser capaz de diseñar un programa para tratar este fenómeno con profesionalidad.
Contenidos de la formación homologada:
- Partes fundamentales de las neuronas - Prolongaciones neuronales - Clasificación de las neuronas - Sinapsis - Clasificación de las neuroglÃas - Funciones de las neuroglÃas - El hemisferio izquierdo - El hemisferio derecho - Dominancia cerebral - Células y capas de la corteza cerebral - Localización funcional de la corteza cerebral - Lóbulos cerebrales - Criterios diagnósticos - Presencia de discapacidad - Duración de la enfermedad - Papel de los diferentes agentes y redes de atención - Identificación del estado mental - Habilidades clÃnicas - Valoración funcional global de capacidades motoras - Valoración funcional de la conducta - El análisis skinneriano de la conducta verbal - Plasticidad neuronal en niños - Plasticidad neuronal en adultos - La plasticidad cerebral y su implicación en la neurorehabilitación - Programa de rehabilitación neurológica - Rehabilitación de las funciones ejecutivas - Principios de la práctica rehabilitadora - Ventajas del trabajo en equipo - Cooperación y colaboración en la tarea - Sinergia para la consecución de objetivos y metas - Alimentación - Eliminación - Vestido - Higiene y aseo personal - Movilidad funcional - Emociones básicas - Control emocional - Mindfulness aplicado a psicoterapia - Causas del estrés - Estrés laboral - Estrés académico - Estrés en la enfermedad crónica - Estrés familiar - Programas de entrenamiento inespecÃfico - Programas de entrenamiento de procesos especÃficos - Técnicas para el entrenamiento de la memoria - Técnicas para el entrenamiento de la orientación - Técnicas para el entrenamiento de la atención - Técnicas para el entrenamiento del lenguaje - Técnicas para el entrenamiento de la percepción - Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas - Otros tipos de estimulación - Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.) - Terapia de reminiscencia - Terapia comportamental - Desarrollo de las habilidades sociales - Fases de la empatÃa - Efectos de la empatÃa - Dificultades y entrenamiento de la empatÃa - Los roles dentro de la familia - Tipos de familias y tipos de relaciones entre sus miembros - El papel de la familia - Violencia de género en personas con discapacidad - Técnicas para detectar situaciones de violencia de género - Principios fundamentales de la intervención educativa - Episodio de crisis - Un adecuado contexto para intervenir en la crisis - Evitar las situaciones explosivas - Incapacidad permanente en personas con trastornos mentales - Trastorno mental dentro del ámbito laboral - Informes de valoración - Prestación económica - Control biológico - Detección precoz - Implementación - Enfermedades neurodegenerativas - Algunas investigaciones concretas - Marcadores biológicos - La prescripción psicofarmacológica - La intervención psicoterapéutica - Sistema nervioso central. Organización encefálica - Sistema nervioso central. Organización medular - Elementos de protección del sistema nervioso central - Nervios craneales - Nervios espinales - División simpática (SNAS) - División parasimpática (SNAPS) - Bloque regulador de la actividad cortical - Bloque de la recepción, elaboración y almacenamiento de la información - Bloque de programación, regulación y control de la actividad - Comunicación neuronal - La sinapsis - Procesos funcionales - Labilidad sináptica. Aproximación farmacológica - Monoaminas - Acetilcolina - Aminoácidos neurotransmisores - ProteÃnas G - Adenil ciclasa - Guanidil ciclasa - Fosfodiesterasas - Bombesina - Carnosina - Somatostatina - Sustancia P - Colecistoquinina - Péptido intestinal vasoactivo (VIP) - Neuropéptido Y - Neurotensina - Bradicinina, calidina y sus antagonistas - Angiotensina - Encefalinas y endorñnas - Otros péptidos - Nucleótidos purÃnicos - Nucleótidos pirimidÃnicos - ADN: ácido desoxirribonucleico - ARN: ácido ribonucleico - Glucosa - Galactosa - Fructosa - Glucógeno - Glucagón - Insulina - Acetil coenzima A - FosfolÃpidos - EsfingolÃpidos - Colesterol - Aminoácidos esenciales - Aminoácidos no esenciales - ProteÃnas globulares - ProteÃnas inmunológicas - LipoproteÃnas plasmáticas - GlicoproteÃnas - ProteÃnas fibrosas - ProteÃnas enzimáticas - ProteÃnas de membrana - Fluidez de las membranas - Movimiento de las moléculas a través de la membrana - Complejo B - Vitamina C - Vitamina A: retinol - Vitamina D: calciferol - Vitamina K - Administración - Absorción - Distribución - Biotransformación (metabolismo o aclaramiento) - Excreción - Vida media de un fármaco o droga - Comportamiento de los receptores - Eficacia de los fármacos - Efectos adversos e interacciones medicamentosas - Cambios iónicos - Sistemas enzimáticos - ProteÃnas de membrana - Efectos farmacológicos generales - Mecanismo de acción - Indicaciones terapéuticas - Los Psicoestimulantes como drogas de abuso - Efectos farmacológicos generales - Mecanismo de acción - Indicaciones terapéuticas - Generalidades. Concepto - Tipos de hipercinesia - Criterios diagnósticos: CIE-10 - Criterios diagnósticos: Déficit de atención con hiperactividad DSM-IV - EpidemiologÃa - Comorbilidad y factores de riesgo - EtiologÃa - NeuropsicologÃa de la hipercinesia - Evolución y pronóstico - Tratamiento - Sueño lento o no REM - Sueño paradójico o sueño REM - Introducción - Historia - Dependencia de los sedantes - Abuso y sobredosis - Dosificación - Sedantes barbitúricos - Sedantes no barbitúricos - Absorción del alcohol - Metabolismo del alcohol - Efectos del alcohol en el metabolismo de los glúcidos - Efectos del alcohol en el metabolismo de los lÃpidos - Mecanismos moleculares de tolerancia y dependencia alcohólica - Efectos del alcohol sobre el sistema nervioso central - Efecto ansiolÃtico del alcohol - Efecto amnésico del alcohol - Efectos estimulantes del alcohol - Breve recorrido histórico - PsicofarmacologÃa de la LSD-25 - Feniletilaminas. Mescalina 158 - Feniletilaminas. Drogas de diseño - Farmacocinética - La ketamina como droga recreacional - Métodos de consumo y extensión - Complicaciones asociadas al consumo de ketamina - El humor depresivo - La anergia - La discomunicación - La ritmopatia - La herencia - La ansiedad neurótica - La situación de vida - Las patologÃas médicas - La depresión endógena - La depresión neurótica - La depresión situativa - La depresión somatógena - Antidepresivos cÃclicos - Inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAOs) - Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS) - Inhibidores selectivos de la recaptación de noradrenalina - Inhibidores de la recaptación de serotonina y noradrenalina (IRSN) - Inhibidores mixtos y atÃpicos - La elección del antidepresivo - Aspectos teóricos de la emoción - Sustrato cerebral del sentimiento y la emoción - Trastornos por pánico y agorafobia - Fobia especÃfica y social - Trastorno obsesivo-compulsivo - Trastorno por estrés postraumático y trastorno por estrés agudo - Trastorno de ansiedad generalizada - Introducción - Estructura quÃmica - Farmacocinética - Introducción - Eficacia e indicaciones - Toxicidad - Interacción con otros fármacos - Interacción con otros modelos terapéuticos - Azaspirodecanodionas - Otros agentes ansiolÃticos - Introducción - Plantas medicinales: hipnóticas y sedativas - Aceites esenciales: relajantes y ansiolÃticos - Esquizofrenia paranoide - Esquizofrenia desorganizada - Esquizofrenia catatónica - Esquizofrenia de tipo indiferenciado - Esquizofrenia de tipo residual - SintomatologÃa - Evolución - Diagnóstico diferencial - Clasificación de los agentes antipsicóticos - Acciones farmacológicas de los agentes antipsicóticos - Mecanismo de acción antipsicótica - Mecanismo de los efectos neurológicos adversos de los antipsicóticos - Bloqueo de los receptores muscarÃnicos - Bloqueo de los receptores adrenérgicos - Bloqueo histaminérgico - Afinidad por receptores sigma - Alteraciones hematológicas - Reacciones alérgicas - Ictericia colestática - Trastorno bipolar I - Trastorno ciclotÃmico - Trastorno bipolar II - Antecedentes históricos - Propiedades fÃsico-quÃmicas del litio - Acciones farmacológicas del litio - CaracterÃsticas farmacocinéticas del litio - Aplicaciones terapéuticas del litio - Efectos adversos y toxicidad del litio - Carbamazepina - Ãcido valproico - Otras alternativas - Bloqueo del potencial de acción - Acción gabaérgica - Bloqueo de los canales de calcio - Disminución de la acción de los neurotransmisores excitatorios - Antiepilépticos convencionales - Nuevas drogas antiepilépticas - Otros antiepilépticos - Sistema nervioso central - Toxicidad hematológica - Toxicidad hepática - Toxicidad dermatológica - Toxicidad y teratogenia en el embarazo - La vejez como fenómeno psicosocial - La vejez como fenómeno biológico - Nootropos - Psicoestimulantes - Psicotónicos - Vasopresina - Antagonistas del calcio - Otros vasodilatadores cerebrales - Dehidroepiandrosterona y sulfato de dehidroepiandrosterona - Otros fármacos en experimentación - Deterioro cognitivo leve - Tratamiento - Demencias degenerativas. La enfermedad de Alzheimer - Demencias no degenerativas - Migraña - Fármacos - Nutrientes - Hierbas - Péptidos opiodes endógenos - Receptores opioides - Efectos sobre el sistema nervioso central - Efectos no centrales - Aspectos neurobiológicos del proceso de dependencia de los opiáceos - Interrelación opiáceos-sistemas de neurotransmisión - Mecanismos intracelulares implicados en la adicción a los opiáceos - Cuadros dolorosos agudos - Cuadros dolorosos crónicos - Indicaciones de los antagonistas opioidesPARTE 1. REHABILITACIÃN DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE
UNIDAD DIDÃCTICA 1. ANATOMÃA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
UNIDAD DIDÃCTICA 2. HEMISFERIOS Y CORTEZA CEREBRAL
UNIDAD DIDÃCTICA 3. DETECCIÃN, IDENTIFICACIÃN Y DIAGNÃSTICO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE
UNIDAD DIDÃCTICA 4. EVALUACIÃN CLÃNICA Y FUNCIONAL DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE
UNIDAD DIDÃCTICA 5. LA PLASTICIDAD NEUROLÃGICA
UNIDAD DIDÃCTICA 6. EL PLAN DE REHABILITACIÃN
UNIDAD DIDÃCTICA 7. EL EQUIPO DE TRABAJO IMPLICADO EN LA REHABILITACIÃN DEL TRASTORNO MENTAL GRAVE
UNIDAD DIDÃCTICA 8. ENTRENAMIENTO FUNCIONAL DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA
UNIDAD DIDÃCTICA 9. ENTRENAMIENTO DEL CONTROL EMOCIONAL
UNIDAD DIDÃCTICA 10. AUTOCONTROL Y AFRONTAMIENTO DEL ESTRÃS
UNIDAD DIDÃCTICA 11. REHABILITACIÃN COGNITIVA
UNIDAD DIDÃCTICA 12. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
UNIDAD DIDÃCTICA 13. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE REHABILITACIÃN
UNIDAD DIDÃCTICA 14. INTERVENCIÃN EN EL ÃMBITO EDUCATIVO
UNIDAD DIDÃCTICA 15. INTERVENCIÃN EN EL ÃMBITO LABORAL
PARTE 2. PRINCIPIOS Y CONCEPTOS GENERALES
UNIDAD DIDÃCTICA 1. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS GENERALES
UNIDAD DIDÃCTICA 2. ORGANIZACIÃN MORFOLÃGICA DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÃCTICA 3. ORGANIZACIÃN FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÃCTICA 4. NEUROPÃPTIDOS
UNIDAD DIDÃCTICA 5. HORMONAS ESTEROIDEAS
UNIDAD DIDÃCTICA 6. NUCLEÃTIDOS Y ÃCIDOS NUCLEICOS
UNIDAD DIDÃCTICA 7. GLÃCIDOS Y LÃPIDOS
UNIDAD DIDÃCTICA 8. AMINOÃCIDOS Y PROTEÃNAS
UNIDAD DIDÃCTICA 9. VITAMINAS
UNIDAD DIDÃCTICA 10. CONCEPTOS BÃSICOS EN PSICOFARMACOLOGÃA
PARTE 3. FARMACOLOGÃA DE LOS TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES
UNIDAD DIDÃCTICA 1. ESTIMULANTES Y TRASTORNO POR DÃFICIT DE ATENCIÃN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)
UNIDAD DIDÃCTICA 2. SUEÃO Y SEDANTES, HIPNÃTICOS Y SOMNÃFEROS
UNIDAD DIDÃCTICA 3. PSICODÃLICOS Y DROGAS DE DISEÃO
UNIDAD DIDÃCTICA 4. DEPRESIÃN Y ANTIDEPRESIVOS
UNIDAD DIDÃCTICA 5. ANSIEDAD Y ANSIOLÃTICOS
UNIDAD DIDÃCTICA 6. PSICOSIS Y AGENTES ANTIPSICÃTICOS (NEUROLÃPTICOS)
UNIDAD DIDÃCTICA 7. MANÃA Y TRASTORNO BIPOLAR. SALES DE LITIO Y OTROS REGULADORES DEL HUMOR
UNIDAD DIDÃCTICA 8. EPILEPSIA Y ANTIEPILÃPTICOS, ANTICONVULSIVANTES Y ANTICOMICIALES
UNIDAD DIDÃCTICA 9. PSICOENERGIZANTES, VASODILATADORES Y TRATAMIENTO DE LA DEMENCIA
UNIDAD DIDÃCTICA 10. DOLOR Y ANALGÃSICOS NO OPIÃCEOS Y OPIÃCEOS
Metodologia:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado GuÃa del Alumno dónde aparece un horario de tutorÃas telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologÃa a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Resumen:
Si le interesa el ámbito de los trastornos mentales y quiere aprender todo lo referente a la rehabilitación de dichos trastornos mentales en una grave situación este es su momento, con el Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave podrá adquirir los conocimientos esenciales para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Realizando este Postgrado en Rehabilitación del Trastorno Mental Grave conocerá los principios teóricos y prácticos de la rehabilitación psicosocial, además de estrategias para la evaluación y diseño de un plan para tratar este fenómeno.
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