Master en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación + Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN EDUCATIVA?

1. Introducción a la pedagogía

- Historia de la pedagogía

1. Sistema Educativo
2. Los modelos pedagógicos y la educación

- La escuela tradicional

- Escuela ?moderna?

1. ¿Qué es la innovación educativa?

- La innovación aplicada a la educación

- El papel del docente

- Finalidad de la innovación educativa

- Aplicación práctica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE UN PROYECTO INNOVADOR

1. Introducción al proyecto de centro

- Programación Curricular de Aula (PA)

1. Proyecto Educativo

- Fuentes del Proyecto Educativo

1. Proyecto educativo innovador

- Ejemplos de proyectos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Sociedad y nuevas tecnologías
2. Introducción a la Tecnología Educativa

- Cambios en el sistema educativo

1. Nuevas tecnologías

- Características de las NTIC

1. La función de las TIC en educación

- Gestión del conocimiento

- Desarrollo de capacidades y habilidades

- Creación multimedia

- Canal de comunicación

- Fuente de información

- Gestión administrativa y tutorial

- Generador nuevos escenarios formativos

- Herramienta de diagnóstico

1. TIC aplicadas a la enseñanza

- Ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula

1. Influencia de las NTIC en la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

1. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)

- Escuela inclusiva

1. La atención a la diversidad en los centros educativos

- Intervención

1. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
2. Programas de atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HACIA UNA SOCIEDAD PLURILINGÜE

1. Necesidad de construir una escuela plurilingüe

- Plurilingüismo y multilingüismo

1. Competencia plurilingüe

- Implantar una educación plurilingüe

1. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas

- Función del Marco de referencia europeo

1. Importancia del multilingüismo en las aulas

- Necesidad de una educación multilingüe

- Lenguas instrumentales o vehiculares

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. Introducción a la didáctica

- Definición

- Principios en los que se sustenta la didáctica

1. El proceso de enseñanza-aprendizaje

- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje

1. La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje

- Métodos empleados en educación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

1. ¿Qué es el aprendizaje por competencias?
2. Las competencias clave en el currículo
3. Evaluación de las competencias clave
4. Desarrollo el aprendizaje por competencias

- Comunicación lingüística

- Competencia matemática

- Competencia digital

- Competencia para aprender a aprender

- Competencias sociales y cívicas

- Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

- Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

- Ejemplos de pruebas para evaluar competencias: lingüística y matemática

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE COOPERATIVO

1. Aprendizaje cooperativo: definición

- Características

1. Teorías sobre el aprendizaje cooperativo

- Principales bases teóricas

1. Influencia del aprendizaje cooperativo en la reducción de la violencia escolar

- Conflicto y aprendizaje cooperativo

1. ¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo?

UNIDAD DIDÁCTICA 9. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

1. El aprendizaje basado en proyectos
2. Puesta en práctica del aprendizaje basado en proyectos
3. Desarrollo del aprendizaje basado en proyectos
4. Proceso de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FLIPPED CLASSROOM

1. Modelo pedagógico Flipe Classroom

- Metodología tradicional VS metodología Flipped Classroom

1. El docente y los alumnos en el modelo pedagógico Flipped Classroom
2. El papel de las familias
3. Puesta en marcha del modelo Flipped Classroom

- Materiales utilizados

1. ¿Cómo se trabaja en el aula?

UNIDAD DIDÁCTICA 11. GAMIFICACIÓN

1. Concepto de gamificación

- Tipos de gamificación

- Diferencia entre gamificación y teoría de juegos

- Finalidad de la gamificación

1. ¿Cómo se diseña un proceso gamificado en educación?

- Elementos del juego en gamificación

- Herramientas de gamificación en educación

1. Gamificación y motivación

- Engagement y motivación

1. Gamificación y aprendizaje

- Aplicación práctica: gamificación en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA SOCIEDAD DIGITAL?

1. Nacimiento de la Sociedad de la Información
2. Etapas de la sociedad en función de la información
3. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

- Características de las TIC

1. Cuidad digital

- Características de una ciudad digital

- Servicios de la ciudad digital

1. Características básicas de la sociedad digital

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD DIGITAL EN EDUCACIÓN

1. Educación en la sociedad digital
2. Claves del proceso educativo en la sociedad digital
3. Hacia una escuela digital

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN

1. Tendencias actuales en educación: características y manifestaciones

- Power pupils

- Happy and healthy

- Lifelong learning

- Lean Entrepreneurship

- Techno-craft

- B-tech

- We care

- Crowd power

- Agora

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREACIÓN DE UN PLAN INNOVADOR

1. La innovación educativa
2. Definición de proyecto de innovación educativa

- Importancia de un proyecto innovador

- Características del proyecto innovador

1. Tipos de proyectos de innovación educativa
2. Elaboración del proyecto de innovación educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ROL DEL EDUCADOR EN LA SOCIEDAD DIGITAL

1. El desarrollo profesional del educador
2. Funciones del educador
3. Adaptación del educador a la sociedad digital

- Cambios educativos

- El nuevo papel del educador

- Funciones del educador en la sociedad digital

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE POR PROYECTOS

1. Definición el aprendizaje por proyectos
2. Objetivos y características del aprendizaje por proyectos
3. Metodología del aprendizaje por proyectos
4. Evaluación del aprendizaje por proyectos
5. Estrategias de enseñanza y tareas del profesor y del estudiante

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PEDAGOGÍA INVERSA O FLIPPED CLASSROOM

1. Pedagogía inversa o Flipped Classroom

- Comparativa entre la metodología tradicional y Flipped Classroom

1. El profesor y el alumnado en Flipped Classroom
2. Papel de las familias
3. Metodología del modelo Flipped Classroom

- Recursos materiales

1. Técnicas de grupo empleadas en Flipped Classroom

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO O GAMIFICACIÓN

1. Definición de gamificación

- Tipología de la gamificación

- Diferencia con la teoría de juegos

- Objetivo de la gamificación

1. Diseño del proceso de gamificación en educación

- Componentes de la gamificación

- Herramientas de gamificación

1. Gamificación y motivación
2. Gamificación y aprendizaje

- Gamificación en el aula

- Diseño del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 9. AULAS COOPERATIVAS

1. Definición del aprendizaje cooperativo

- Características más significativas

1. Teorías del aprendizaje cooperativo

- Perspectivas teóricas

1. Influencia del aprendizaje cooperativo en la violencia escolar

- Conflicto y aprendizaje cooperativo

1. Evaluación del aprendizaje cooperativo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. E-LEARNIG Y M-LEARNING

1. Distintos métodos de formación

- B-Learning

1. E-Learning

- Definición

- Características

- Elementos que justifican el empleo de E-Learning

- Ventajas

- Desventajas

1. M-Learning

- Definición

- Características

- Elementos que justifican el empleo de M-Learning

- Ventajas

- Desventajas

1. Características diferenciales entre E-Learning y M-Learning